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如何进行有效的家校沟通
作者(来源):[暂无]    发布时间:2021-01-20

                           ——东三小学开展德育主题沙龙活动

 

为了寻求切实的家校沟通的途径和方法,有效化解矛盾,提升教工与家长之间的沟通能力,提高家校合作的有效性。1月19日下午东三小学的教工分为三组,开展了一次德育主题沙龙活动。

每一组围绕本学期发生在本校教职工身上的一个案例进行了深入的探讨和交流,在互动中,达成共识,形成经验,总结方法。

齐超老师以“一封家长的来信”为题,与大家分享了自己在工作中收到了一封家长来信时的所思、所想,以及自己处理这封来信的做法。同时,也得出了遇事一定要冷静,不能冲动的解决。有误会时,要多站在家长的角度,与家长真诚的沟通,及时、有效地消除家长的误会,才能使事情得以圆满的解决。

青年教师凃珺瑶第一次做一年级的班主任,刚开学的第一周,班级微信群里就发生了一场突如其来的风波。为了化解冲突,小凃老师在与其他老师沟通商量后,写了下面这段话:

“各位家长,今天我们的群中发生了一些小小的不愉快,但仔细去看其实都是家长们为了更好的支持和配合老师们的工作,大家的出发点都是为了我们着想,在此老师们真的非常感谢大家的理解!

同时,作为老师,希望大家共同遵守《班级微信公约》,互相包容,互相理解,互相尊重,和我们的孩子一起愉快的度过五年小学时光!

在这种积极向上,充满正能量的引导下,一场风波也就此平息了。

班主任王佳悦老师以“为什么我们总是要先道歉!”为题,与大家分享了自己在处理一起家校矛盾事件的所思所想。并得出了这样的结论:当分歧产生的时候,也是信任出现危机的时候。只有让家长感受到教师是站在为她的孩子考虑的立场上,感受到老师真的是为了她的孩子好的时候,她才能心甘情愿地配合你。今后,在班级里发生学生之间的矛盾,作为班主任,要根据事情、当事人等具体情况,做具体分析,多想一想学生的心理,为孩子们排解掉顾虑,创造“话语空间”,鼓励孩子说出心里话。

为时一个半小时的德育主题沙龙活动结束了,但留给大家的思考还在继续。

 

 

 教导处           

摄影:冯佳滢


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