凝心聚力 让教育更有温度——记第二届“十佳教师”提名奖获得者

张苗是学校的专职特教教师，她把爱装在微笑里、目光里、话语中，用爱与责任平等地对待每一位特需孩子，用教师的专业素养耐心地引导每一个孩子，用自己的小身躯担当起一名特教教师的使命和责任。当孩子在重复了几十次甚至上百次后多学会了一个生字，当满地乱爬的孩子终于能够在课堂上坐好，当孩子学会了自己接水喝，当孩子能够不用搀扶独立上下楼梯，当家长重新点燃了对孩子的期望，那一刻，张老师感到无比的幸福与满足。

踏实认真、为人正直，性格直爽，是章慧老师留给大家的印象。已有32年教龄的她从不服老，主动参与课题实践研究，积极参与课堂教学实践，多年的课堂磨砺，让她形成了逻辑清晰、教风严谨的教学特色。作为班主任，章老师一视同仁对待每一个孩子，尤其对那些特殊的孩子付出了更多的爱心与耐心，她用换位思考的方式传递教育的温暖，让学生健康成长。

脚踏实地、换位思考，是宗靖雯老师从事管理工作多年的法宝。工作中遇到难事，她总能设身处地为教师着想，智慧地找到解决问题的方法，积极做好协调工作。与人为善、真诚待人，是每位与宗老师打过交道的人都会留下的感受，她用真诚赢得老师们的信任，用责任获得工作上的点滴进步。作为学校的管理者，宗老师用自己的无私与奉献为教育添上了美丽的风景。

作为教研组长，夏文磊老师带领综合组老师开展“乐智”课堂线上教学模式的探索。借助每周五上午的教研活动，共同商讨乐智课堂教学内容，交流微课制作的心得体会。当老师们精心制作的“乐智”课堂微课上线时，当孩子们积极参与微课的学习讨论时，夏老师的内心充满了喜悦与自豪，因为她和团队成员的共同付出，让学生的居家生活更加充实而丰富。

作为学校报账员，周晔老师严格遵照财务制度办事，认真、细致、谨慎。作为工会委员，她能及时为教师送去关心与慰问，真诚对待同事，为老师们排忧解难。虽然不是一线教师，但她仍然坚定践行人人都是德育工作者的职责，关爱学生，参与晚托管理、护导工作、核酸检测。