一、数学学习习惯养成的目的:

小学一年级阶段是儿童形成各种习惯的最佳时期。在这一阶段重视培养良好的学习习惯，不仅直接影响学生的学习成绩，在一定程度上还影响其能力、性格的发展。义务教育小学数学新教材指出：“良好的学习习惯并不能简单地理解为只要求学生上课坐好、举手发言等外在的形式，更重要的是要逐步引导学生独立思考、敢于提问、认真倾听别人的意见、乐于表达自己的想法等内在的学习品质。”

二数学学习习惯的培养

听：
1. 能认真倾听老师的讲课和同学的发言。
2. 养成边听边思考的习惯
3. 能独立进行适当的判断和修改

说：
1. 声音响亮
2. 回答问题要语句较完整
3. 能在小组交流中敢于发表自己的观点

读：
读通、读懂题目，初步培养找关键字、重点字的能力

写：
1. 坐姿正确，字迹端正
2. 格式规范，养成写完后认真检查的习惯

作业：按时按要求完成    
（1） 会在日字格内正确书写0~10的数字。
（2） 会正确书写口算题的得数。
（3） 100以内的加减法的竖式计算要用尺划线。

学习用品:
一把直尺
学习习惯的培养不是一朝一夕能完成的，要做个有心人。
要养成任何一种习惯，都贵在坚持，持之以恒 。、