如何创建和谐的师生关系和生生关系

 师生关系是一种动态的关系,要创建和谐的师生关系,可以从以下的四点着手:

    首先,要加深师生之间的认知.教师应当成为学生的”朋友,伙伴,对话者,伴奏者和引导者,咨询者”等等.教师的为人,责任心和爱心,学识和教学能力,对学生的态度等,都会在平日的言行举止传达给学生.教师付出的爱心和奉献,也终会得到学生的真情回报.

 其次,要拓展师生交往的时间和空间.教师增加与学生的课内和课外的交往频率.在课堂上要鼓励学生敢于指出教师教学中的不足之处,敢于发表自己的意见.在课外,也要鼓励教师积极参与学生的课外活动,在课外活动中,教师巧妙地帮助学生把课堂中学到的知识用到生活和娱乐中,使学生体验到”学以致用的乐趣.

另外,改进师生交往的方式和方法.可以通过设立各种座谈会,开展”给老师写封信”等活动畅通师生对话渠道,拉近师生的心理距离,加深师生的情感交流.

 另外学生同学生之间,要互相帮助,互相学习,互相鼓励,同时也要互相竞争.形成一种良性竞争的良好和谐的学习氛围.

一（1）班     洪龚胤家长    

对于“建立和谐的师生关系、生生关系”的几点看法

师生关系是一种重要的人际关系，它的好坏对学生的健康发展有很大的影响。因而，师生之间建立一种和谐的关系是十分重要的。

在和谐的师生氛围中，因为相互信任和尊重，学生视教师为知己，可消除对方的顾虑，让学生打开心灵的窗扉，把他们的困难与问题在一个轻松的环境中说出来，从而得到一些精神上的发抒和松弛。

作为家长，我们认为：得到学生应有的尊重是每位教师最基本的心理需求，而学生感恩之心则是对老师最大的肯定与鼓舞。

生生关系从我们家长看来就是要孩子学会结交朋友，通过集体活动可以建立和谐的师生关系，生生关系，消除彼此的陌生感。同时学生学习如何处理人际关系，如何在陌生人面前推销自己，让学生的各方面才华充分展示。较好的生生关系可以消除学生对学校的陌生感，加深对学校的了解，激发对学校的热爱。

我们作为家长，除为要求自已的孩子尊师爱校，对于生生关系，我们也很重视。生生关系从哪里开始培养呢？俗话说得好：远亲不如近邻。孩子们应先来认识他们班内的邻居，与他们的邻居握握手（前、后、左、右的同学）把他们最灿烂的微笑送给他们，并把自己的有关情况（如：姓名、转学前的学校、生日、爱好……）告诉他（她）们。

我们希望能够配合学校，共同培养学生团结互助、合作探究的能力。培养学生热爱班级、热爱学校的感情。

一年级（１）班　马径遥　家长　　　

马猛　宋予兰

家长：

对构建和谐师生关系的一点建议

建议老师针对每个同学（尤其是那些暂时落后的同学）的弱点给与一些锻炼机会和鼓励。

我们家孩子比较内向，自从老师让他担任一部份班级工作后，渐渐有了自信心，学习上也更有劲头了。

低年级阶段正是引导学生树立积极人生态度的重要时期，老师的肯定将是这些孩子享用一生的“心灵鸡汤”。

作为家长应充分信任老师，并每天与孩子交流，发现问题及时和老师沟通。

                           一（1）陆元昆家长：金雨菁     

学生：

尊敬老师，遵守学校的各项规章制度。课间要文明休息、文明活动，同学之间不打闹，不追逐。愿意帮助有困难的同学。

一（1）学生：陆元昆