采访稿（陈老师）

1.  问：您好，陈老师，您被评上了学生心目的好老师，您觉得自己还有哪些

     地方需要改进？

答：对学生更尽责。

2.  问：陈老师，今年是改革开放30年，您在学校教了这么多年的书，在这

30年里，你觉得学校最大的变化在哪里？

答：教学的机制更好。

3.  问：现在的教学和以前的教学有什么不同？

答：以学生互动为主，老师引导为辅。

4.  问：陈老师，改革开放30年了，你觉得以前的学生和现在

的学生有什么不同？

答：以前老师以传授为主。

5.  问：陈老师，您有什么特别的方法能让同学们对数学更感兴趣？

答：故事，比赛形式进行。

6.  问：一直以来，您以什么作为自己的教育思想？

答：关爱学生，本着对学生负责的态度和思想。

7.  问：新学期中，每个人都有1个新的目标，在新学期中，您对我们又有什

么新的要求呢？

答：作业更规范，学习更主动。

8.  问：前一段时间，教育部的规定，班主任有权批评学生，您对这个问题有

 什么看法？

答：适当的批评是必要的。

9.  问：陈老师，对于学生在双休日参加课外知识学习班，您怎样看？

答：对于学有余力的学生参加很好，学校学习本就吃力的学生还是把基础

知识搞懂就好。

是啊，

老师的目光是轻轻的风，

轻轻的是它对幼苗的问候；

老师的目光是长长的线，

长长的是它对学生的牵挂；

老师的目光是深深的海，

深深的是它对世界的热爱……

老师，谢谢您，谢谢您对我的教导培育之恩。谢谢您在我走错路时，及时带我走上正道；谢谢您在我获得丰收之际，为我加油鼓励；谢谢您在我尝得一点胜利的喜悦时，立刻提醒我不要骄傲；谢谢您在我暂时落后时，鼓励我让我觉得我能行。

老师，谢谢您！”