今年暑假，东安三村小学的顾燕萍老师随区教师考察团参加了为期16天的2010海峡两岸小学教师实务进修研习活动。暑期结束，校领导邀请顾老师将此次台湾之行的心得体会向学校的老师交流。希望借此机会，既可以让老师们看到两岸教育的各自的优势与不足，更是在于让老师们能够发掘彼此之间的中间地带，取其之长补己之短。在开学第一周的教师学习中，顾老师以图文并茂的形式介绍了此行的见闻和感受，她告诉我们，此次赴台湾的考察活动虽然只是走马观花，但学校的文化风景、校长的教育智慧、师生的礼仪学养、学校充溢着的中华民族文化传统和对大陆教育同仁的真诚友情，都令考察者生出一份欣喜和感动。

与大陆的基础教育相比较，台湾的基础教育给考察团的总体印象是尊儒重教，家校合一。台湾社会比较注重弘扬中华传统文化，在教育领域更为突出。各学校在办学宗旨上，常常十分突出“复兴中华文化，弘扬中庸之道”。台湾整个基础教育，从教材到教学设施，所有的学校都十分强调中华传统文化，尤其是“孔孟之道”。 台湾教育的另一大特色是：家长参与学校重大活动、关心资助学校发展。当然，当地目标明确，触手可及的品格教育；多元研习，终身进修的教师成长平台也留给了考察团隽永的印象。

在聆听顾老师的学习感言中，老师们不仅感受到了台湾教育界同仁的热情、友好，而且感受到了台湾基础教育所凸显的复兴中华，弘扬传统的特点。他山之石，可以攻玉，通过学习交流，东安三村小学的老师们感受颇多，而更多的是在思考我们在教育教学的过程中应该如何更好地继承传统？老师们在指导学生时不仅仅只是简单的传授中国的古典文化，要思考的是如何更加注重弘扬中华传统，强化行为熏陶，在理念上更注重古今中外结合，兼容东西方文明，使得徐汇的基础教育也能自然地展现着“以人为本，弘扬传统”的印痕。

                                                              摄影  毛金荣