利用2010年上海举办世博会的有利契机，通过开展一系列的“文明行动迎世博”系列教育活动，传播世博知识和文化，提高教师的师德修养和综合能力；规范学生的言行，促进学生良好的行为习惯和思想道德形成，从而进一步树立全体师生的民族自尊心和自豪感，弘扬爱国主义精神。
二、活动主题：
文明行动迎世博
三、活动时间：
2008年9月——2009年1月
四、 参加对象：
全体教职员工和学生。
五、 活动要求
（一）教师活动：
1、建立“文明迎世博”网页，加强对上海世博会的宣传力度，充分发挥其作用，积极为广大师生提供良好的互动平台。
2、 结合东三小学第一届教工读书节活动，开展全体教职员工读书 活动，开阔教职员工的知识面，提升教职员工的综合素养。在青年教师中开展故事会，在全体教职工中开展读书征文活动。让书香溢满校园，从而形成良好的师德师风。
3、开展与学生 “同读一本书”、“同背一首诗”的走进经典活动。利用假期、周末以及课余时间，进行自我充电，走近经典，品味名著，了解世博，开拓眼界，提升个人综合素养。
4、利用升旗仪式讲话、周会课的专题教育等活动向广大学生介绍了上海2010年世博会的知识，明确了自己的责任和义务，践行自己的行为。
（二）学生活动：
1、以平时的行为规范检查、评比为抓手，以少先队开展的“小手牵大手、大家找陋习”活动为突破口，通过讲一讲、议一议、改一改的形式教育学生改掉一个身边的陋习，自觉地养成文明的行为、礼貌的举止，以自己的实际行动迎接世博会的召开。
2、开展的“小手牵大手、大家找陋习”活动，组织学生下社区当好世博小小宣传员，向社区居民、家长送一张“世博文明卡”，形成全民迎世博树新风、讲文明见行动的氛围。
3、结合各类专题教育周主题，开展各类主题教育活动。
例如：结合“国防安全教育周”，组织师生开展了一次全校性的应急疏散演练活动，进行国防知识的专题教育课，对学生进行国防安全教育；结合“爱粮周”，教育学生从小事做起，爱惜粮食、养成勤俭节约的好习惯。结合“神七飞天”，对学生进行爱国主义教育；结合“教师节”，通过开展表彰先进教师、评选“感动校园书信”活动，教育学生尊敬老师，尊重老师的劳动；结合建队日，学习队知识，结合队干部改选，增强责任心教育，教育学生学会自我管理。
4、各年级开展迎世博知识竞赛和世博宣传画设计评比活动，宣传世博知识，以实际行动迎接世博会的召开。
5、结合校读书节和少先队的走进经典“五个一工程”计划，开展“五个一工程”，提升学生文化素养，拓展校园文化内涵。
6、围绕“文明行动迎世博”这一主题，各年级开展主题中队会，十二月底，举行主题大队集会。进一步提高全体学生文明迎世博的意识和行动。
六、活动步骤
第一阶段：活动策划启动（9月）
1、制订文明行动迎世博总体活动方案。
2、举行迎世博600天启动仪式，营造文明行动迎世博的浓厚氛围，拉开文明行动迎世博的序幕。
3、结合9月份的教育主题，开展各类主题教育活动。
第二阶段：组织实施（10月-12月）
1、完成 “文明迎世博”网站建设。
2、开展“我和书的故事”故事会和征文活动。
3、开展世博知识竞赛。
4、开展每月的走进经典“五个一工程”活动。
5、开展世博宣传画评比活动。
6、开展“文明行动迎世博”的中队会和大队集会。
7、结合日常行为规范的检查和评比活动，对学生进行文明礼仪的养成教育。
第三阶段：总结表彰（1月）
1、对各类活动中的获奖师生进行表彰、颁奖。
2、结合文明班、文明生的评比，召开总结表彰大会。
3、总结反思已开展的各项工作，发现亮点，找到不足，明确今后努力的方向。
七、实施保障
1、加强组织领导。学校要切实加强对“文明迎世博”活动的领导，认真组织开展形式多样的教育活动，为文明迎世博活动提供服务保障，促进不同层次、不同类别、不同形式的活动有序开展，对有影响的活动，进行宣传和推广。
2、强化服务保障。要加强学校各部门的管理，充分发挥和利用社会资源的作用，为文明迎世博活动的顺利开展提供有力保障。
3、完善考评机制。要认真做好各项系列活动的方案及各类活动资料的收集工作，为考核各项工作提供依据，也为后续工作提供依据。要把“文明迎世博”活动与文明班级评比有机地结合起来。要不断完善“文明迎世博”活动的各项考评机制，切实做好各类评比和表彰工作。
