深入学习实践科学发展观活动 （微型党课）

 

 

 

 

一、开展学习实践活动的重大现实意义和紧迫性

１、科学发展观的实践依据和理论依据

实践依据：我国发展实践；国外发展经验

理论依据：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想

2、教育活动具有的现实重大意义及紧迫性

l        党内存在的问题：

一些党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性还不高，对科学发展观理解还不深

一些领导干部的思想、作风和能力素质与科学发展观要求还不适应

一些影响和制约科学发展的问题还比较突出，保障科学发展的体制机制还不够健全

l        紧迫性：

这些问题如不及时解决，我们就会丧失难得的发展机遇，就无法应对新形势下党所面对的新挑战，就难以肩负起继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的崇高使命。

l        现实意义：

是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措

是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要

是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求

二、开展学习实践活动的指导思想和目标要求

l        总要求：党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠

l        三个阶段的各自侧重点：

着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念

着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反应强烈的突出问题

着力构建有利于科学发展的体制机制

l        十七大报告对科学发展的系统阐述：

使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求，把全社会的发展积极性进一步引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面

l        目标要求：

Ø        提高思想认识：两层含义，三个问题

含义：增强自觉性和坚定性；转变思想观念

三个问题：要不要科学发展；能不能科学发展；怎么样科学发展等重大问题上形成共识

Ø        解决突出问题：

1、涉及民生的问题；

2、明确科学发展规划；

3、进一步加强各级领导班子思想政治建设

Ø        创新体制机制：

领导机关：各项政策规定和体制机制，切实转变职能；

基层单位：规章制度，

Ø        促进科学发展：

关键词：务求实效、转化

三、开展学习实践活动要把握的主要原则

l        坚持解放思想：贯穿全过程

l        突出实践特色：

重点：科学发展

主线：实践载体

l        贯彻群众路线：全员

l        正面教育为主：高标准、严要求

四、开展学习实践活动要解决的重点问题

关键在于取得实效。五个方面：发展、以人为本、全面协调可持续、统筹兼顾、加强和改善党的建设

五、开展学习实践活动的批次安排和步骤

三个阶段六个环节：

第一阶段：学习调研

    环节：学习调研、解放思想讨论

第二阶段：分析检查

    环节:  领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会、撰写领导班子分析检查报告

第三阶段：整改落实

    环节:   制定整改落实方案、集中解决突出问题

六、学习实践活动的领导和指导

四个“贯彻始终”：把深入学习、提高认识贯穿始终；把解放思想、改革创新贯穿始终；把解决问题、完善体制机制贯穿始终；把依靠群众、发扬民主贯穿始终

 

 

中心议题：

    以怎样的精神面貌、工作态度，参加本次的学习实践科学发展观活动？

 

2009.3.