二月、三月：开启寓言之门

1、           布置环境，营造氛围。

2、           添置书籍，常换常新

3、           根据特点，推荐寓言

4、  每日阅读，丰富知识

四月、五月：品论经典寓言

在学生开展阅读寓言故事的基础上，进行“评一评人物，悟一悟道理”的交流活动。或对寓言故事内容，或对其中的人物进行评价；也可对于故事的情节进行适当的修改，形成另一个结局。各班将优秀评论上传班级网络，参与最佳评论的评选。

六月：总结展示成果

1、           最佳小报展示。

2、           评选最佳评论。

下面看看大家推荐的寓言故事吧！