四月十号，周四上午，卫生老师带着两位医生走进我们班教室。我们看他们拿的东西就知道又要进行氟化泡沫了。这项护齿行为我们已经连续进行了五年，这也是我们在东三小学的最后一次护齿了。事后班主任问我们：“你们知道什么是氟化泡沫吗？它有什么作用？用过之后又有什么好处？……”老师的问题让我们陷入了深思，五年了，卫生老师每年都给我们做，但为什么做？我们从来没有思考过。见我们没有反应，班主任说：“那就把这个问题当作探究作业吧！大家去探究探究。”

  回家后我们围绕这些问题展开了调查，并根据查到的资料制作了小报在班级进行了交流与展示。