四月初,我班的严婧文同学作为大队委员参加了区级的少代会.其中有一项任务就是上交有建设性的提案。严婧文提出了“设置博物馆相关的课程实践，打造“无边界课堂”的提案。

        习近平总书记指出，“使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。”培育和践行社会主义核心价值观是国家发展和民族复兴的重大使命。

现在的少先队员更多的还是坐在教室里，从课本里学习中华传统文化，这种形式不能很好的铭记于心，历史久远的也显得比较陌生。周末,大家都忙于加强英语培训。少先队员很多对中华优秀传统文化是略知一二，浮于表面。

        所以她建议：博物馆以潜移默化、润物无声的传播方式和独特的资源优势，可以作为传承中华优秀传统文化的主要渠道和重要课堂。

        建议将学校里学习的知识，和博物馆里的实物向结合，设置博物馆相关的课程实践，打造“无边界课堂”。主要如下：

1.    建立学校博物馆联动教学。

少先队员进博物馆参观、博物馆也可以将展品在学校开展一些展览，进行体验互动，能进一步了解中国历史，潜移默化之中，深入了解了中华优秀传统文化。

2.    进一步完善和开发有针对性的教案。  

综合性场馆可以给我们进行素质教育；历史类博物馆可以给我们进行思品和历史教育；艺术类博物馆可以给我们进行美育；科技类博物馆可以培养我们的创新思维等。

3.    建设AI虚拟课堂 。

充分利用网络资源，利用AI手段，远程提供少先队员们学习、共享博物馆资源，打造虚拟仿真课堂。

       这个提案体现了严婧文对时事的关心，也很符合现今小学生的需求。成为了区十佳提案之一。