《心理小故事》

五月份是我校的心理健康活动月，前二周，我班学生积极投入了活动月中，前2周，每位学生从课外、课内、校内、校外寻找“我的心晴故事”。同学们通过画画的方式，画出我的心晴故事画。每位学生通过心晴故事体验了心晴如何转化的过程，这样大大地提升了学生心晴自助互助能力，和抗挫能力。