为进一步帮助青年教师不断提高科研水平，提升专业能力，推进学校师资队伍专业化发展，3月31日下午，东三小学邀请徐汇区教育发展中心副主任杨姣平老师到校为青年教师做“教师如何做课例研究”专题指导。

活动开始，杨老师以言简意赅的语言带领老师再认“课例研究”基本概念与要义，介绍做好课例研究的基本流程和操作方法。随后，她重点结合教师们撰写的课例文本，围绕“课例题目、撰写格式与内容、课例研究关键点”等几个方面，为大家做深入、详细地点评与指导……期间，老师们也根据自己理解和感悟，不时地与杨老师进行互动交流。两个多小时的面对面指导学习在不经意中悄悄度过。

早在寒假期间，学校青年教师纷纷结合自己的课题研究实践，撰写课题课例，过程中遇到了不少问题和困惑。基于教师们的学习需求，学校领导与杨娇平老师联系，提出了指导邀请。杨老师欣然答应，并在活动前认真审阅了老师们的文稿。指导活动当天，杨老师不仅细致地为教师进行规范课例撰写指导，还不时肯定老师们能以实践为基础，认真撰写课例，给予了青年教师们极大的鼓励，增强了他们继续深入开展课题研究的信心。

本次活动是学校在本学期青年教师学习班开展的一次专题学习内容，期待我们的老师能在扎实开展教学实践的基础上，在专家的指导引领下，不断提升个人专业素养与能力，逐步实现个人的专业成长。

（撰稿：顾燕萍  摄影：冯佳滢）