春天是万物复苏的季节,在主题为“劳动创造美好生活”的教育活动中,学校因地制宜地组织三至五年级学生开展了丰富多彩的实践活动,让学生在实践中体验劳动之美,收获劳动之乐。
三年级:无土栽培美校园
3月初,学校根据学生的年龄特点,利用自然课和课余时间,组织三年级学生开展了“无土栽培美校园”的实践活动。活动分为四个阶段:
准备阶段。教师准备相关材料,学生了解无土栽培的方法。
实践阶段。依次开展营养液配制技术及无土栽培方法的培训,学生对栽培植物进行日常管理与维护。
展评阶段。学生填写观察表并附上观察照片或视频。
总结阶段。学生总结实践活动体会。
居家学习期间,学校通过网络平台定时上传植物生长的图片,这样,学生在家也能继续观察植物的生长。通过这次实践活动,学生不仅学会了用无土栽培的方法种植植物,而且掌握了美化环境、净化空气的方法,在动手实践中提升了观察与分析能力,培养了劳动意识,养成了劳动习惯。
四年级学生以雷锋叔叔为榜样,开展了“洁净环境”的实践活动。瞧!大家在校园里清扫操场上的落叶,捡拾花坛里的垃圾,擦拭凉亭的座椅和橱窗标语。双休日,雏鹰假日小队还在小区里打扫健身器材,共同呵护美丽的家园。
四年级学生还开展了“变废为宝我最棒”的主题活动,同学们凭借聪慧的大脑和勤劳的双手,将一件件废旧物品变成了精美的作品。升旗仪式上,三个班级的学生以“小瓶子的大梦想”“废纸的华丽转身”“旧衣服的变装秀”为主题,展示了自己的创意作品,智能电视机、笔袋、分类垃圾桶、坐垫、创意环保袋……一件件作品构思奇妙,令人称赞。
厨艺大比拼的活动,不仅让学生了解了父母日常劳作的辛苦,更让有下厨经验的孩子展现了自己的特长。一张张小报,一段段视频,记录下同学们在劳动中的点点滴滴,而大家也在合作的过程中,增进了友谊,激发了创造潜力。
陶铸先生说过:劳动是一切知识的源泉。课堂上学习的书本、理论知识,需要通过实践得以内化和升华。“劳动创造美好生活”的活动已划上圆满的句号,学生通过活动,增强了劳动意识,锻炼了动手能力,更让自己的生活变得丰富多彩。
组稿:顾燕萍
组稿:王佳悦
组稿:吴佳音
编辑:何立宇
组稿:张苗苗
审核:校长室