11月13日的升旗仪式上,我校举行了第十六届读书节启动仪式。本次读书节围绕着“畅游书海趣悦读 浸润书香乐成长”的主题,各年级结合语文学科活动开展了丰富有趣的读故事活动。
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跟着你的声音 遇见绘本
一年级组根据学生的年龄特点,开展以“跟着你的声音 遇见绘本”为主题的亲子阅读活动。孩子们在师长的指导下,挑选自己喜爱的绘本故事,与家长一起开展亲子阅读,为绘本配音。
为了让家长更好地与孩子进行亲子共读,融洽亲子关系,我校还邀请了静安区家庭教育指导中心陈小文老师来给家长做讲座。陈老师用风趣幽默的语言,指导家长如何挑选有价值的绘本,并对亲子阅读过程中遇到的一些问题给予自己的建议,让家长们受益匪浅。
在家校的共同努力下,孩子们的阅读兴趣也越发浓厚,语言表达和观察能力也得到了进一步的提升。
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“寓”你一起 品悟智慧
二年级的学生打开了寓言的大门,开展了以 “‘寓’你一起 品悟智慧”为主题的系列活动。每一位孩子还制作了一本“寓言小字典”,用来收录自己在阅读寓言故事时学习到的生字,并为自己的字典精心设计了目录和封面。
看,同学们把阅读中印象深刻的故事人物通过人物卡片的形式表现出来,且每张卡片中都蕴含着智慧无穷的道理。
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走进童话 探寻童趣
三年级学生以“走进童话 探寻童趣”为主题,阅读各类中外童话。
结合语文学科单元习作的要求,在老师的指导下,同学们巧妙地运用时间、地点和主要人物的词卡,采用四宫格漫画的形式呈现故事,通过看图讲一讲的形式将自己的童话故事展示出来。在展示过程中,同学们个个兴致高昂地参与交流,认真聆听组内成员的童话故事,并根据老师罗列的评价标准,对照着漫画作品,有理有据地评价。
通过读书交流活动,同学们对进一步感受到童话故事丰富有趣的想象力,更加喜爱读童话了。
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读神话故事 品神话之韵
“读神话故事 品神话之韵”是四年级的读书活动主题。在阅读各类中外神话故事前,同学们纷纷制定了阅读计划。在阅读的过程中,同学们感受到了古今中外神话故事的魅力,并尝试制作了“人物关系思维导图”,厘清故事中的人物关系,进一步理解故事内容。
在阅读结束后,同学们还将自己的阅读收获以小报的形式展示交流,引发更多同学的阅读兴趣。
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趣讲民间故事 弘扬传统文化
五年级学生围绕着“趣讲民间故事 弘扬传统文化”的主题,选择自己喜爱的中华民间故事开展阅读活动。
同学们以小组合作的形式一起来绘编连环画,并将民间故事通过演绎的方式在班级里交流。
连
环
画
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故事大王展风采
为了给东三学子搭建展示风采的舞台,学校还组织了故事大王展示活动,让各个班级中爱讲故事、会讲故事的同学来到一楼的开放阅览室,把自己喜爱的故事讲给更多同学听。
台上的故事大王们讲得绘声绘色,台下的听众们听得津津有味,溢满书香的阅览室里还不时传出阵阵掌声。
“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。”希望东三的学子们能在这次的读书节中畅饮这“源头活水”,共赴一场徜徉书海的精神之旅。
撰稿:王婧
编辑:谢怡敏
审核:校长室