09学年度第二学期班级工作计划

                                                                                                        四（2）中队

一．指导思想

以坚持科学发展观为指导，以加强学生的思想道德素质为目标，以培养学生良好的日常行为规范为根本以学科德育为抓手，以主体性德育实践为主要途径，围绕“世博”、“校庆”、“校安”三大主题，以落实“两纲”教育为重点的工作理念，努力开拓本班的班级建设新局面，努力构建和谐的校园生活，努力为新课程改革作贡献。

二．班级基本情况

1.本班学生数32人,其中男生13人,女生19人,低保家庭学生数4人，人才引进子女1人， 校篮球队队员6人。

2．家庭状况：本班中家庭缺损2人，台胞1人，外省市借读8人。大部分学生的家庭中有独立学习的空间，家长对学生有一定的学习要求，并愿意配合学校的各项工作。

3．学习状况：学生在学习上属于被动的学习的数量在减少。大部分学生口头表达能力与上学期相比有了一定的进步，动笔能力也有了一定的提高。其中，杨旭晴、张佳坤学习能力较弱，上课注意力不能长时间的集中，词汇的积累太少，且有一定的惰性。全班同学字迹的端正方面经过一段时间的训练，有了较大的进步。

4．行为习惯：本班学生能主动遵守新《小学生行为规范》、学校的校规校纪，但极个别的学生的行为习惯仍需家校配合，共同帮其矫正。

三．主要工作

1.迎世博：围绕“世博实践年”，开展“四大行动”和“五小”创新实践，引导学生践行文明礼仪、宣传环保理念、创新实践形式，培养公民意识和社会责任感。

   世博文化行动（见4月、6月工作安排）

   世博文明行动（见3月工作安排）

   世博志愿者行动（见5月工作安排）

   世博创意行动（见3月工作安排）

2.两纲教育

（1）围绕“世博”主题，结合春游活动，开展民族精神教育。

（2）组织好学生参观“林曦明现代剪纸艺术馆”，开展剪纸艺术的学习，了解剪纸技艺，引导学生感受我国传统民族文化的璀璨，增强民族自尊心和自豪感。

（3）围绕“自尊、节俭、守纪”，在课堂教学和实践活动中开展廉洁修身教育，引导学生明荣知辱，遵纪守法，勤俭节约。

（4）参加好安全演习活动，对学生进行交通、消防、防灾等公共安全教育，增强学生的社会安全责任感，掌握必要的安全行为的知识和技能。

3.行为规范

狠抓文明礼仪规范，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》做为日常行为规范准则，强化行为习惯的培养，加强礼仪教育与训练。围绕“文明礼貌”、“文明活动”、“文明礼仪”、“环境整洁”四个方面，以班级为核心，以创建优秀班集体为载体，加大检查、评比的力度，进一步开展好“一周班风评比”，引导队员在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯，人人争做讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。

（1）根据《小学生行为规范守则》、《东三小学一日常规》的本年级的要求，指导言行，班内组织各种形式的检查评比活动（班干部、一日班长等），把要求内化为自觉的习惯。

（2）围绕“文明礼貌”、“文明活动”、“文明礼仪”、“环境整洁”四个方面，每周选取其中的一小项利用午会课、周会课、品社课的时间进行广泛的教育活动，参加流动红旗的评比，促使学生树立良好的“懂礼仪、讲卫生、守秩序、惹人爱”的形象。（内容见具体安排）

（3）结合“三五”集中行动，组织学生参与社区周边和实践基地的活动，进一步提高学生感恩他人、服务他人的意识。

4.继续指导学生以认真的态度完成“世博记事本”的记录，积极参与“阅读世博、体验成长”世博记事本本班的交流活动。

5.利用午会课时间开展《世博知识200问》的教育。

四．具体安排

1．2月  

（1）小结寒假生活。

（2）根据教导处计划，结合本班情况制定班级工作计划。

（3）结合“世博”小常识，每人制作一盏花灯，以班级为单位进行布置。

（4）小干部培训：由班委就班干部的职责带领小队长开展讨论，做好记录。

（5）行为规范：文明礼貌（见面主动问早好；进办公室的礼仪等）

2．3月   世博创意行动   世博小设计

（1）组织学生参加“3.5”窗口服务日活动

2人一组进入社区发放禁烟倡议书；2人介绍教师制作的世博小报

（2）结合“3.8”妇女节，每个学生给自己爸爸一封信，宣传吸烟的危害，号召大家减少吸烟甚至于戒烟。

（3）世博礼仪教育（在3月底完成网上测试，一位学生和2位家长）。

（4）结合“世博倒计时50天”积极参加科技节活动，进一步弘扬绿色世博的理念。

在自然课上动手制作本班介绍的展馆（新加坡馆）

废电池的回收活动

（5）行为规范：文明活动（课内活动、课间活动、集体活动和自由活动4个方面）

“三别”：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别。

（6）进行2月份行为规范的小结找出差距，有待改进。

（7）根据大队部要求做好评优工作。

3．4月   世博文明行动   世博小主持

（1）通过社会实践活动，使学生感受到身边的变化，祖国的前进。同时教育学生在外的文明用餐习惯。

（2）围绕“世博倒计时10天”组织好世博小主持活动，从场馆的设计理念、宣传口号、展馆亮点、展馆看点等入手介绍新加坡馆。

（3）通过“小手牵大手，我们展美好”活动，号召大家一起文明迎世博。

（4）行为规范：文明礼仪（个人卫生、穿着整齐大方等）

   “四带”：把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。

（5）进行3月份行为规范的小结找出差距，有待改进。

（6）根据大队部要求评选“爱学好少年”和完成区布置的“迎世博、雏鹰在行动卡”。

4．5月   世博志愿者行动   世博小导游

（1）动员学生积极参加艺术节活动。

（2）准备庆祝“六。一“节

（3）行为规范：环境整洁（教室卫生、包干区卫生等）

 “五无”：地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

（4）4月行为规范小结，找出差距，有待改进。

（5）自主建立志愿者服务岗，学习为他人服务，根据大队部要求评选“友爱好少年”。

5．6月    世博文化行动   总结

（1）进行5 月份行为规范的小结找出差距，有待改进。

（2）评选“文明生”、“三好学生”和“爱国好少年”。

（3）本学期“行为习惯”和“学习习惯”的集中教育、训练、检查和评比活动，切忌虎头蛇尾。

（5）学期工作总结表彰，发扬优点，改进缺点。

（6）复习迎考。

五．常规工作

1．加强行为规范教育

    坚持以新《守则》和本学期行为规范检查的内容要求为标准，进一步加强日常行为规范教育。做到每周有重点、有检查、有反馈。

2．鉴于现在我班处于中年级，因此根据每个小干部自身的特点加以指导，如如何管理班级，怎样以身作则，怎样使班级中的同学携手共进等。同时要求小干部参加好班干部培训并做好笔记。

3．班级网页的内容添置，教育宣传多多点击，并作好资料的收集。

4．为了增强学生的责任心，增强集体荣誉感和班级的凝聚力，继续实行“一日班长负责制”，并积极参与 “流动红旗”的评比活动，让每个学生都能有实践和锻炼的机会。

5．随时随地地进行学生的心理疏导，有问题及时与家委会成员和各位家长、学生、任课教师沟通，化解，不让矛盾激化。

6．班级形成和谐氛围，大家互帮互助，特别关爱后进生、校篮球队队员和行为有差异的学生。

7．对班中个别的学困生、德困生做好家访工作。

希望我班 能在新学期取长补短，争取更大的进步！

                                    班主任  吴佳音

                                       2010.3.8