2010学年度第一学期班级工作计划

                                                                 五（2）中队

一．指导思想

以坚持科学发展观为指导，以加强学生的思想道德素质为目标，以培养学生良好的日常行为规范为根本，以学科德育为抓手，以主体性德育实践为主要途径，围绕“养成教育”和“爱国荣校”两大主题，坚持以落实“两纲”教育为重点的工作理念，努力开拓本班的班级建设新局面，努力构建和谐的校园生活，使每一个学生快乐生活、快乐学习、快乐运动。

二．班级基本情况

1.本班学生数33人,其中男生13人,女生20人,低保家庭学生数4人，人才引进子女2人， 校篮球队队员6人。

2．家庭状况：本班中家庭缺损2人，台胞1人，外省市借读8人。大部分学生在家中有独立学习的空间，家长对学生有一定的学习要求，并愿意配合学校的各项工作。

3．学习状况：学生在学习上属于被动的学习的数量在减少。大部分学生口头表达能力与上学期相比有了一定的进步，动笔能力也有了一定的提高。其中，杨旭晴、张佳坤学习能力较弱，上课注意力不能长时间的集中，词汇的积累太少，且有一定的惰性。全班同学字迹的端正方面经过一段时间的训练，有了较大的进步。

4．行为习惯：本班学生能主动遵守新《小学生行为规范》、学校的校规校纪，但极个别的学生的行为习惯仍需家校配合，共同帮其矫正。

三． 常规工作

1．加强行为规范教育

坚持以新《守则》和本学期行为规范检查的内容要求为标准，以新校舍的使用为途径，从“爱护公物、节约水电、文明礼仪”等方面着手，以创建优秀班集体为载体，进一步开展好“一周班风评比”，促进学生的日常行为规范教育和训练，做到每周有重点、有检查、有反馈。引导队员在日常学习生活中、在潜移默化中养成良好的文明礼仪行为习惯，人人争做讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。

（1）根据《小学生行为规范守则》、《东三小学一日常规》的本年级的要求，指导言行，班内组织各种形式的检查评比活动（班干部、一日班长等），把要求内化为自觉的习惯。

（2）围绕“行为礼仪、认真上课、文明休息、安静用餐和教室环境”等方面，每周选取其中的一小项利用午会课、周会课、品社课的时间进行广泛的教育活动，参加流动红旗的评比，促使学生树立良好的“懂礼仪、讲卫生、守秩序、惹人爱”的形象。

（3）根据开学一周的情况，发现午餐过后教室地面总有一滴两滴的油渍。为了解决这个问题，利用品社课的时间大家集思广益，最后决定由轮到的每天管理午餐的同学负责检查、清洁。这样既保持了教室地面的干净整洁，又锻炼了班内学生参与管理班级的能力，培养集体荣誉感和凝聚力。

2.继续指导学生以认真的态度完成“世博记事本”后阶段的记录和体会的撰写。

3．鉴于现在我班已处于小学高年级，因此根据每个小干部自身的特点加以指导，如如何管理班级，怎样以身作则，怎样使班级中的同学携手共进等，特别在如何创新上要多加以引导。同时要求小干部参加好每月一次的班干部培训并做好笔记。2周一次的班干部例会做到定点、定时、定负责人、定主题。

4．班级网页内容及时添置， 迅速、真实地反映学生在校的学习、生活的点点滴滴。利用午会课和家长会的时间教育宣传多多点击，并成立3人小小组（有一定的电脑操作技能）作好资料的收集和提供。

5．温馨教室建设

内在建设：文明、融洽、互信

（1）为了增强学生的责任心，增强集体荣誉感和班级的凝聚力，继续实行“一日班长负责制”，并积极参与 “流动红旗”的评比活动，让每个学生都能有实践和锻炼的机会。

（2）随时随地进行学生的心理疏导，有问题及时与家委会成员和各位家长、学生、任课教师沟通，化解，不让矛盾激化。

（3）结合本班的班训开展各项主题教育，形成和谐氛围，大家互帮互助，特别关爱后进生、校篮球队队员和行为有差异的学生。

外部环境：整洁、美观、温馨

（1）值日生工作专人负责，检查。

（2）每周五的大扫除人人有岗位。

（3）同学互相督促，保持教室和走廊的整洁。

6对班中个别的学困生、德困生及时做好家访工作。

四．主题教育

1．9月   民族精神教育月

（1）小结暑假生活。

（2）根据教导处计划，结合本班情况制定班级工作计划。

（3）结合收看开学典礼“开学第一课”，对学生进行理想、信念教育并在周记本中写好观后感，交流。

（4）小干部培训：由班委就班干部的职责带领小队长开展讨论，做好记录。

（5）开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动，倡导师生积极行动作文明礼仪的先锋。

    利用午会课开展一次“我怎样做文明礼仪好少年”的讨论交流活动。

（6）结合新校舍的使用对学生进行爱护公物的强化教育。

（7）结合教师节，开展“我的世博，我的教师节祝福语”征集活动，形成尊敬教师，热爱校园的良好风气。（于9月9日在网上100%完成。）

（8）完成“我最喜爱的世博场馆”评选活动。（9月8日已100%完成）。

（9）开展学习身边的榜样——优秀校友屠剑旭，谈体会，见行动。

（10）少先队队干部改选启动。

（11）酝酿班级家委会成员名单。

（12）积极配合学校校庆节目排练。

（13）行为规范：文明礼仪、爱护公物。

2．10月   爱国荣校教育月

（1）结合国庆和世博，帮助学生了解中华民族历史，弘扬“海宝一代”就精神。

请丁康辰、周琼笑就她们暑期的“海宝精神之我见”与大家交流。

（2）组织学生参观校史室，了解我校的历史，学习先进、树立理想。

（3）结合队庆日和队干部的改选进行责任教育，做到公平、公正、公开。

（4）开展优秀歌曲传唱活动，利用班会课等时间进行排练，引导学生把好歌带进校园、带回家庭、带进社区。

（5）继续开展“祖国发展我成长”实践教育活动（雏鹰小队活动方式：小记者寻访、小岗位体验、小摄影展示、志愿服务等，做到活动前有计划、活动中有文字影像的记录、活动后有小结）。

（6）在学校、学生家庭中开展“世博、梦想、科技、创新”读书系列活动。（等计划下发后另定）

（7）校庆活动倒计时，全力配合。

（8）行为规范：文明休息

（9）进行9月份行为规范的小结找出差距，有待改进。

3．11月   生命教育月

（1）通过社会实践活动，培养学生的交通安全意识，自我保护意识和能力。同时教育学生在外文明用餐习惯。

（2）以认真的态度参加消防演习。

（3）结合美术、品社课指导学生认识校园内的各类消防设备和标示。

（4）动员学生积极参加电脑小报的制作。

（3）行为规范：认真上课

（4）进行10月份行为规范的小结找出差距，有待改进。

4．12月   快乐健康月

（1）动员学生积极参加体育节活动。

（2）准备庆祝“元旦”迎新活动。

（3）行为规范：环境整洁（教室卫生、包干区卫生等）

（4）11月行为规范小结，找出差距，有待改进。

5．1月      总结

（1）进行12 月份行为规范的小结找出差距，有待改进。

（2）评选“文明生”、“三好学生”。

（3）本学期“行为习惯”和“学习习惯”的集中教育、训练、检查和评比活动，切忌虎头蛇尾。

（5）学期工作总结表彰，发扬优点，改进缺点。

（6）复习迎考。

希望我班 能在新学期取长补短，争取更大的进步！

                                    班主任  吴佳音

                                       2010.9.12