一、指导思想：

为了营造“浓郁的书香校园”，积极推行素质教育进程，学校决定举办首届校园读书节。通过活动，要让每一位师生亲近书本，养成爱读书、好读书的习惯；在实践中与大师对话，为人生奠基；引导师生共同读书，与书为伴，与经典为友，

与博览同行，开拓视野，从而享受学习的快乐、生活的快乐。

二、活动目的：

丰富学生的课余生活，培养学生爱读书的好习惯，拓展学生的知

识面，提高学生的内在素质修养。全校形成读书热潮，使校园充满浓浓的书香之气。让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”

到“悦读”的境界，引导学生与书籍一生相伴。

三、活动口号 ：

与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。

四、所读书目：

必读书目：《经典朗读丛书》

推荐书目：

低年级：注音版：《经典唐诗》   《格林童话》  《中国古典名著系列》

《世界名著系列》 《安徒生童话》

中高年级：《“读·品·悟”感动系列》

《让学生学会感恩社会的100个故事》

《世界名著经典》  《中国名著经典》  《成长励志故事全集》

五：活动时间：11中旬——12月底

（一）、 第一阶段：策划与启动（10月16日—10月20日）

1、发“读书节倡议书”。

2、营造氛围，挂出横幅，学校宣传橱窗、班级黑板报均以“读

书”为主题。

3、完善班级图书角建设，要求图书内容丰富、数量充实，并

取好富有特色的名称，健全班级图书管理制度

4、发放“告家长书”，调查学生家庭藏书情况，倡议亲子共读，

营造家庭读书氛围。

（二）、活动实施阶段：读、写、换、赛 （11月23日—12月27日）

  读：（1）师生共读  开展中华经典诗词诵读活动，每节课前诵读一首中华经典诗词，做到每日一颂。老师和学生同读一本书《经典朗读丛书》，和学生交流读书感受。

      （2）亲子共读   要求学生努力丰富自己的家庭藏书柜，实现父母与子女同读、同写、同感悟、共交流。

推荐书目：《幸福的种子——亲子共读图画书》

《101个要让孩子懂得的道理——101系列亲子双向阅读丛书》

《亲子共读精选名人故事》《亲子共读经典智慧故事全集》

《亲子共读丛书------有梦才有明天》

《窗边的小豆豆》

     写：举办读书心得交流会。要求各班学生把读书的感想、体会、经验等写出来，在班内进行交流，营造师生共读、共享、共进氛围。每班级推荐5篇优秀体会参加学校评比活动。

 换：在同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，举行“好书换着看”等读书漂流活动，充分发挥学校、班级、个人藏书优势，让每个学生都能多读书、读好书。

赛：学校组织学生开展参加美文诵读比赛，浓郁读书风尚，丰富心灵世界。

（三）、 评比表彰阶段：（12月23日—12月27日）

1、评比班、校两级十佳“读书之星”。

2、“书香班级”评比

（评比标准参考：图书角建设及利用情况、“读书”主题报评比成绩、学生参加读书交流情况、读书卡完成质量、学生参加诵读比赛得奖情

况等）。

3、“书香家庭”评比

（评比标准参考：家庭藏书情况、亲子共读经验交流，由班级推荐上

报1名，学校集中评比）。

附录：告 家 长 书

尊敬的家长：

   您好！读书使人明智，读书使人高尚。为了激发学生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，开拓学生的知识视野，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文修养，形成健全的人格。我校将组织举行“书香

伴我成长”校园读书节活动。

       书声琅琅的校园才是真正的校园，喜爱读书的学生才是未来的栋梁。为了将活动引向深入，让您的孩子在书香的熏陶下丰富知识，充实生命，成为“走向世界的现代中国人”，我们建议您和您的家人一起行动起来，致力于“书香家庭”的建设，给孩子一个有书可读、有书爱读、家人共读的美好环境，为孩子的未来奠定坚实的基础，与

我们一起努力，托起明天的朝阳！

2009年11月

东三小学第一届读书节“亲子共读卡”