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如何组织好主题班队会——东三小学班主任专题讲座
作者(来源):叶黎萍    发布时间:2013-01-14

 

“育人奖”的评选活动已经正式落下了帷幕,班主任们围绕着“感受党的关怀”这一主题,精心设计了活动方案,无论是从切入的角度还是班队会的环节、形式,大家都各有千秋,但是在众多的主题班队会中也暴露出了一些问题。   

为此,19,区教师进修学院德育室专家吕春芳老师来到我校,为全体班主任开展了一次主题为《怎样组织好主题班队会》的专题讲座活动,教师们都受益匪浅。

讲座中,吕春芳老师分别从“主题班队会的内涵”“主题班会与主题队会的区别”“为什么要设计主题主题班队会”及“主题班队会教案设计过程”四个方面进行阐述。报告理论联系实际,通过列举针对性较强的实例,通俗易懂地详细叙述了如何才能组织好一节主题班队活动。报告中对于教师们一直困惑的问题也给予了明确的解答。如:主题队会并不是简单地加入队的仪式就可以了,而是应根据活动设计渗透少先队的概念;主题班队会中教师的主导作用不能只表现在最后的5分钟总结发言中,更应该在学生活动开展中出现的问题进行纠错,对于高潮部分进行提升性的发言等;主题班队会的设计除了固定的主题要求外,更多的还是应根据学生在学习、生活中生成的问题、现象进行及时、合理的主题设计等。在讲座中,老师重点对于主题班队会的活动过程进行了详细的讲解,明确了“What Why How”三步走的环节设计,条理清晰,易懂易操作。

上好主题班队会是每一位班主任的专业技能,它对于促进正确的班集体舆论形成,推进学生自我教育、自我管理及增强班级凝聚力等都有极其重要的作用,相信要提高相关的育人能力,并不是一次讲座就能办到的,但是只要老师们在不断地学习中改进,在改进中提升,我们就一定能培养出具有能力强、身体棒、性格好的综合素质的学生。

摄影:宗靖雯

 

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