探究课上我们了解了“黏斗士”， 明白了它们的特征与用途并对它们进行整理归类与比较。下课后，老师让我们以表格的形式了解生活中还有哪些“黏斗士”， 为了培养学生勤于动手的习惯，勇于尝试创新的精神和实事求是的科学态度，还让我们选择材料自己亲手制作黏斗士。同学们是八仙过海，各显神通。有的用面粉，有的用糯米粉，有的用大米，有的用地瓜粉……在比一比谁的黏的环节中，在学生的制作反馈中，有的同学说，他煮得太稀了，都粘不上；有的同学说，他煮得太熟了，都成了一团了，后来就把它给吃了再重做；有的同学说，由于掌握的火候不对，粘锅底了，烧焦了；有的同学说，他没注意搅拌均匀，有许多的小小颗粒；更多的同学骄傲地展示了他们的成果，纸黏得可牢了。同学们还向家长学了许多不同的材料制作不同的黏斗士方法。学生们在实验中体验到了真诚付出后所带来的满足感而乐于创新。