中心组学习是坚持干部在职学习制度的有效形式之一,是不断提高干部思想理论素质,帮助干部及时、准确把握党和国家路线、方针、政策,是加强干部能力建设的主要载体,是建设学习型单位的一个抓手。为进一步加强中心组的建设,特制定本制度。 一、学习的组织 学校中心组由校党支部书记、校长、副校长、教导主任、总务主任、大队辅导员、工会主席等组成。党支部书记任组长,副校长任副组长。 二、学习组长、副组长主要职责 1、中心组组长要根据上级党委的总体要求,结合本单位实际,制订中心组学习计划和日程安排;组织好中心组的学习和讨论,做好中心组学习检查和总结工作。 2、副组长要协助组长做好学习工作,在组长外出期间,负责好学习,同时给予行政上的保障和支持。 三、学习的主要任务、内容、时间、形式和要求 1、主要任务: 中心组以学习理解当前党和国家的重要理论、路线、方针、政策和上级文件精神为主要任务,目的在于提高对上级重要精神的理解能力,准确把握精神实质,增强贯彻落实的自觉性和提高执行能力。 2、学习内容: 1)党和国家的重要会议精神和领导讲话的主要精神;2)上级党委、政府和教育行政部门的重要会议和领导讲话的主要精神;3)上级部门的重要文件;4)与学校重点工作相关的方针、政策,教育教学理论和管理理论等等。 3、学习时间: 中心组学习,原则上每月一次。 4、学习形式:坚持集体学习和个人自学相结合,学习讨论与导读相结合,文件学习与辅导报告、观看影像资料相结合,组内学习与联组学习相结合,理论学习与专题调研相结合。充分利用校园网络,提供相关的学习资料。 5、学习要求: 1)计划和内容落实:中心组学习要有计划和主题,主题和材料事先下发,便于个人做好准备,学习讨论要有记录,学习情况列入干部的年终考核中。2)时间和要求落实:要处理好学习与工作的关系,在规定的学习时间要妥善安排好工作,学习时做到理论联系实际,理论指导实践,认真准备、积极发言、做好学习笔记,并在教工大会上做好述学。3)学习组长、副组长要围绕中心组学习的要求,探索学习形式,创新学习方法。 四、学习的检查和考核 1、认真落实学习制度和要求。建立中心组学习资料和档案,以备考核、检查。 2、中心组成员要根据学习内容,结合本职工作,每年要完成1-2篇论文或学习体会或调研报告。 3、党组织每年要对本级中心组的学习情况进行书面总结,要及时推广总结典型经验,不定期组织一些理论学习研讨和交流活动,积极推荐优秀的理论文章参加各级各类评选。 |