指标描述

1、学校对教师队伍培养发展重视，有培养的制度与措施，对中层干部有民主评议和定期考核管理，对每年度的“评优”及干部选拔工作踏实完成。
2、对教师有校本研修计划及评析报告，“十一五”期间，我们计划了12学分的校本培训内容，已基本完成。
3、我们对教师的培养制定了严格的师徒带教制度，同时对青年教师的培养，班主任的培训、管理，骨干教师的成长、选拔有具体措施。骨干教师有工作目标责任书，青年教师有个人专业发展规划、青年教师成长手册。
4、教师普通话测试100%达到相应的等级标准。

• 在成事中成人 (11-16)
• 东三小学校本培训：如何与家长做好沟通 (10-10)
• 东三小学开展暑期教师培训活动 (08-29)
• 东安三村小学开展骨干教师示范课、职初期教师汇报课教学活动 (06-17)
• 如何组织好主题班队会——东三小学班主任专题讲座 (01-14)
• 2012年教工年度考核实施方案 (12-17)
• 东安三村小学组织广大教工收看十八大开幕式 (11-13)
• 小学英语在东安三村小学召开区本课程《礼仪英语》工作推进会议 (09-29)
• 东三小学2009年暑期校本培训安排 (10-14)
• 活动记录表 (10-14)
• 徐汇区“十一五”教师培训课程跟踪考核表 (10-14)
• 提升人文素养 促进师德建设 (10-14)
• 徐汇区“十一五”教师培训课程跟踪考核表 (10-14)
• “生命化教育”的核心理念 (10-14)
• 提升生命化教育理念 促进教师实践与运用 (10-14)
• 构建绿色教育,推进学校的可持续发展 (10-14)
• 学期课程统整培训 (10-14)
• 徐汇区“十一五”教师培训课程 (10-14)
• 学期课程统整学校三年试验规划 (10-14)
• 徐汇区“十一五”教师培训课程跟踪考核表 (10-14)
• 提高班级管理能力 促进师生和谐发展 (10-14)
• 关于进一步建立健全徐汇区教育系统“十一五”干部教育培训制…… (10-14)
• 学校预算、决算、重大基建项目、大额经费支出决策管理制度 (12-18)
• 东三小学党政班子议事决策制度和程序（修订稿） (12-13)
• 中层干部选拔任用制度 (12-13)
• 中心组学习制度 (11-22)
• 密切联系群众的制度 (09-02)
• 学 习 制 度 (08-31)
• 民主管理制度 (08-31)
• 骨干教师培养制度 (08-31)
• 必访、必谈、必慰问制度 (08-31)
• 校务公开制度 (08-31)