分类

编号

项目名称

学期课程统整背景下小学英语课堂教学的有效性研究

主持人姓名

陆燕华

性别

女

出生日期

学　　历

教龄

任教学科

行政职务

职称

研究专长

工作单位

徐汇区东安三村小学

电子信箱

通讯地址

零陵路天钥新村27号

邮政编码

200030

联系电话

单位        64380482      　　　　　　　手机

课 题 组 主 要 成 员

姓名

性别

出生年月

学历

职称

任教学科

工作单位

杜秋兰

女

汤华平

男

宗靖雯

女

张盛

女

高文娟

女

主持人和主要成员教科研或教学获奖情况

陆燕华《小学品社学科中关于中华传统美德教育的案例研究》获“第九届区教育科研成果评比”三等奖

杜秋兰、宗靖雯、张盛、高文娟是“第九届区教育科研成果评比”二等奖《学科学习中学生理解水平的辨别与有效教学的实证研究》的课题组成员

研究的重点内容

《学期课程统整背景下小学英语课堂教学的有效性研究》研究的重点内容是如何把本校英语课程统整指南具体地落实到每一堂英语课中，在课中和课后通过哪些有效的方法和手段检测统整指南是否有效落实，并加以适合地改进

拟解决的主要问题

作为第一轮课程统整实验校，我们在英语学科已开展了校本英语课程统整指南地编制，并加以落实，但是还不够具体化地落实到每一堂课中，同时检测的手段与方法还不够完善，想通过此课题的研究，把以上存在的问题加以解决。

新课程实施的策略改进之处

1、以年段为划分界限，把本校英语课程统整指南具体地落实到每一堂英语课中

2、  通过有效的课堂观察方法和手段检测统整指南在课中是否有效落实

3、  结合课程统整指南，针对课堂的反馈，改进自己的课堂教学

改进要达到的最终目标

1、把本校英语课程统整指南具体地落实到每一堂英语课中

2、寻找有效的课堂观察方法和手段来检测课堂教学

3、教师能自觉地结合统整指南，改进自己的课堂教学，同时结合学生的反馈，修正指南

研究内容及时间部署

09年6月                   确立课题

09年7月 ——09年8月     查阅资料，了解最新研究动态。制定研究方案

09年9月-10年6月     根据方案进行研究，在研究中不断地进行总结，完成前期制定的目标。

10年9月   中期论证, 并制定后续跟进的内容

11年5月起             根据研究成果，总结出合适的方法和策略。收集整理个案，论文。

最终成果形式

 预计完成的成果形式：

1.形成研究报告，以及高质量的经验总结。

2.与课题相关的个案。

3.与课题相关的音像资料等。

主持人单位意见

                       单位（盖章）      负责人（签章）

年   月   日

课题组意见

                       　  负责人（签章）

年   月   日