2004学年度第二学期三年级教研组工作计划

一、     指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，认真学习上海市教育工作会议精神，围绕我区和我校教学工作目标和要求，以积极的精神面貌和务实的工作作风去完成每一项教学工作。通过教学方式和学习方式的转变，优化课堂教学，提高效率，全面提高本年级教育质量。

二、     主要工作

（一）加强理论学习，更新教学观念。

1、      继续学习《语文课程标准》，认真学习《小学语文教师》新理念，深入学习本年级语文教学目标。

2、      积极开展教学改革实践，根据学生的特点探讨小学语文的教学方法，努力提高课堂教学效率。

3、      积极参加区、校组织的教研活动，认真作好理论笔记。

4、      对照新课程标准，适应新的语文教学，每周定期开展教研活动。通过教研促进课程改革，不断提高课程实施的水平。

（二）继续深化课程改革，抓好教学常规工作。

1、      加强“五认真”，在扎实上下工夫，认真钻研教材，尤其加强二次备课和随笔的交流。

2、      注重教研形式的多样化，安排一次年级组的听、评课活动，互助、互听、互评。组长上好一堂示范课。

3、      充分发挥年级组的作用，集体备课，业务学习，探讨教材分析等活动，对照新课程目标，反思语文课堂教学，转变教学方法，逐步优化和改进教学方式和学习方式。

（三）继续作好我校科研课题的研究工作，以研促改，以研促教，继续作好〈〈特殊儿童个别学习计划〉〉的探索，并作好跟踪记载。不断摸索方法，积累经验，为作好新课题〈〈构建小学生基本学习习惯的培养和管理机制〉〉、〈〈课堂教学中学生理解水平的区分和教学策略〉〉的研究作好准备。

三、     工作安排