一、       指导思想：

为进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的精神，推进《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》的落实，以“讲礼仪、知感恩”为教育主线。遵循德育教育的主体性、针对性、实效性原则，努力开创我校德育工作的新局面。

二、       主要工作：

1、把民族精神教育、生命教育与“二期课改”紧密结合，发挥课程建设在学科德育中的基础作用，充分发挥我校德育教育基地（东安消防队、枫林街道社区、第一福利院）的作用，结合传统节日，以感恩教育为主线，开展一系列的主题教育活动，做到每月有重点、有特色、有内容。引导学生懂得感恩，学会感恩，善于感恩。

2、根据新颁布的《小学生守则》为标准，进一步加强日常行为规范教育。参照上学期评选“示范班”、“文明班”、“创文明班”的标准，6月份进行文明班的评比和“10个学习好习惯”的评比。各个年级、班级可以根据自己年级、班级的特点和优势，努力在原有的基础上形成的特色和优势，积极创建年级文化、班级文化。

文明班评选标准：行为规范25%（以每月德育领导小组、值勤中队、卫生室的常规检查和随机抽查相结合。包括内容有个人卫生、佩带领巾、文明礼仪、安静就餐、做好两操、环境卫生、两分钟预备铃、课间文明休息。）

                学习习惯25%（有语文、数学、英语三门主课老师以按时完成作业；上课认真听讲；预习、复习的习惯；多思善问、大胆质疑这四方面进行综合评价。同时音乐、美术、体育、自然老师从学生整体的学习习惯情况进行检查评价。）

                班级网页的建设10%（内容丰富、层次分明、活泼美观、特色鲜明。）

                班级板报的评比10%（主题突出、内容丰富、宣传到位、切合实际、排版合理。）

                中队主题会10%（教育目的明确、准备充分、版块清晰、效果良好。）

                获奖情况10%（参与学校开展的各项比赛的获奖率）

                随机项目10%（根据本学期的实际情况进行调整。）

3、德育阵地的建设：

（1）    每一位教师要树立“人人都是德育工作者”的思想，围绕本学期我校的教育重点，充分发挥升旗仪式、周会、班会、队会、晨会、品社课的作用，加强对学生进行民族精神教育、生命教育、感恩教育。同时教导处也要加强对以上这些课的随堂听课，确保教育效果和质量。

（2）    加强对少先队工作的领导，积极开展小家务建设。通过对学生干部的培训，提高他们的能力，发挥他们的才干，使他们能更好地胜任自己的工作。同时，大队部还要围绕本学期我校开展的感恩教育，指导各中队以年级或班级为单位召开好中队主题会，让学生在活动中受到教育。

（3）    充分发挥学校网站、板报、橱窗、红领巾广播台、《芳草地》校刊的宣传教育作用，并不断提高质量，努力办出特色、办出水平。

4、依托枫林街道社区家庭教育指导中心，继续加强德育大环境建设。

（1）    有计划、有质量地办好家长学校，使家长能更好地了解、支持、参与到学校的各项工作，从而提高家长教育子女的能力，达到召开家长学校的真正目的。（形式可以是多样的，可以请有关专家进行专题教育辅导，也可以是家长代表交流经验等等。）

（2）    定期开好家长委员会会议，充分发挥家委会的作用，虚心听取家长的意见和建议，为提高办学质量而共同努力。

（3）    重视对学生的心理健康教育和辅导。根据区有关精神的要求，在本学期里我校将逐步做好以下几项工作：

建立设备基本齐全的心理资源室、心理教育活动室，设立知心姐姐信箱；

隔周开放心理阅览室，减轻学生过重的心理负担和压力；

每月定时、定人（党团员）对特殊学生进行心理健康服务，由专人负责撰写个别学生的成长个案；

请张建国老师对我校全体教师进行一次主题为“如何对特殊学生进行心理疏导”的讲座；

有专职心理健康老师在期中和期末对学生进行减负、减压的讲座；

对学生进行一次心理健康调查问卷。

（4）    调整、健全、丰富我校网站的内容，提高网站的质量。依托网站中各个栏目，展现我校教育、教学活动的开展情况，构建家庭、社会、学校之间的网络平台。其中，班级网页的建立要体现本学期德育教育的主题和自己班级的特色、班级文化，同时还要提高学生参与班级网页建设的能力，使班级网页能真正成为学生之家，受到老师、家长、学生的欢迎。

5、加强德育队伍的建设，坚持每月一次的德育领导小组例会和班主任例会制。形式力求多样，4月份开展民族精神教育活动“十佳节日方案”评选活动，个案分析、班主任工作一德体会交流、等等，提高例会质量，进一步提高德育队伍的建设。