让我们共同进步

　　在班中，我就把学生分为若干小组，使之建立成为一个辅导团体，让成员彼此认识，尽快营造一种充满真诚、尊重和同感的团队氛围，以便队员能充分表达自己的情感，发挥自己的潜能，逐渐形成信任、合作、互助的团队气氛。实践表明，只有在良好的气氛与情绪状态下，队员才能积极投入活动中，跨越沟通的障碍，激发参与活动的愿望和兴趣，开放心灵，井在活动中获取成长的经验。
　　“心互通，齐进步”，把班级作为“辅导团体”。通过丰富多彩的团体活动，不仅让学生在活动中再认识。再调整，学会应对生活中的各种冲突与压力，唤起学生内在发展的需要，充分发挥“助人自助”的作用，令缺乏自信的获得信心，令封闭的心灵开放自己，令懦弱的变得勇敢，令孤傲的爱上沟通合作；同时也使班级更具稳定性，积极性，规范性，在民主、平等、和谐的气氛中，形成强有力的班级凝聚力，从而最终达到集体成员共同进步，共同成长，齐步走上健康快乐的人生路。