2007学年第二学期班级工作计划

                                                  二（2）班

一．  指导思想

全面落实和自觉实践十七大精神，确立以学生发展为本的教育观念，进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，推进《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》的落实，聚焦和谐。在教导处和大队部的带领下，继承和发扬少先队的光荣传统；以培养少年儿童的创新精神和实践能力为核心；以实践育人为基本途径，参与体验各种主题活动，感受参与的真实、参与的快乐、参与的辛劳，获得真情实感，在道德选择中形成良好的习惯。努力开拓本班的班级建设新局面，努力为新课程改革作贡献。

二．  班级基本情况

1.本班学生数33人,其中男生16人,女生17人,低保家庭学生数4人，人才引进子女2人，新转进学生3人（为校篮球队队员）。

2．家庭状况：本班中家庭缺损2人，台胞2人，外省市借读6人。大部分学生的家庭中有独立学习的空间，家长对学生有一定的学习要求，并愿意配合学校的各项工作。

3．学习状况：学生在学习上属于被动的学习，自主创造性欠缺，大部分学生能听、口头表达能力尚可，但大部分学生不愿拿笔。其中，杨旭晴、张佳坤学习能力较弱，上课注意力不能长时间的集中，词汇的积累太少。鹿湛扬行为习惯需家校配合，共同帮其矫正。

4．行为习惯：绝大部分学生能主动遵守新《小学生行为规范》、学校的校规校纪，但鹿湛扬行为习惯需家校配合，共同帮其矫正。

三．主要工作

（一）、围绕两纲精神，开展主题教育活动

1．2月   学会感恩，奉献爱心

（1）根据本班情况制定班级工作计划。

（2）利用开学典礼进行捐款动员，希望学生们人人捐出一些压岁钱，为遭受雪灾的人们献出一份爱。

（3）小结寒假生活，讲评征文“我爱。。。。。。”

（4）强化行为规范教育（按时上学不迟到、带齐课业用品、文明午餐）

2．3月   乐于奉献，珍爱生命

（1）结合“3•5学雷锋”，开展专题教育，教育学生学习雷锋助人为乐、艰苦朴素、乐于奉献的精神。

     讲《雷锋》的小故事，对照自己用几句话写下自己的想法。

观看富有教育意义的影片《雷锋的故事》、《隐形的翅膀》并进行演讲、征文等活动促进良好校园文化氛围的形成。

（2）结合“3。8”妇女节，以“我的妈妈是、、、、、、”进行交流，引导学生感受到母爱的伟大，用自己的行动（写几句心里话给妈妈）来报答。

（3）结合“3•25全国中小学生安全教育日”，根据学校安排，配合做好消防安全演习活动，教育学生珍爱生命，掌握基本的逃生方法和本领。

回顾“119”消防日活动，重温安全的重要性。

利用午会课时间，进行“交通、燃汽、防盗”等的安全教育（4）进行3月份行为规范的小结找出差距，有待改进，。

3．4月   学习先烈，继承传统

 （1）结合“4•5清明节”，组织学生开展清明祭扫活动，对学生进行爱国主义、集体主义教育和革命传统主义教育。

认真参加祭扫活动，做到文明、礼貌。

清明的由来、习俗的了解

（2）准备参与高年级的中队主题会，自己班级也准备好相关的节目。

（3）利用午会课进行“五。一”节前的安全教育。

（4）进行4月份行为规范的小结找出差距，有待改进。

4．5月   走进奥运，感受阳光  

（1）.结合“5。8”母亲节，“5。25”交通安全日，进行生命和荣辱观的教育。

（2）出好一期“我与奥运手拉手”的板报。

（3）午会课进行“奥运”知识的宣传。

（4）参加好高年级的主题队会。

（5）5月行为规范小结，找出差距，有待改进。

（6）准备“六一”大队集会。

5．6月    快乐生活 全面发展

（1）进行5月份行为规范的小结找出差距，有待改进。

（2）动员全班学生参加好“六”一大队集会。

（3）本学期“行为习惯”和“学习习惯”的集中教育、训练、检查和评比活动，切忌虎头蛇尾。

（4）学期工作总结表彰，发扬优点，改进缺点。

（5）复习迎考。

（6）根据本班学生特点制定暑假活动计划。

（二）加大力度，常抓不懈加强行为规范的养成教育

1、狠抓文明礼仪规范，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》做为日常行为规范准则，强化行为习惯的培养，加强礼仪教育与训练。以班级为核心，以创建优秀班集体为载体，加大检查、评比的力度，进一步开展好“一周班风评比”，引导队员在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯，人人争做讲文明、有礼貌、守纪律的好少年，学生良好习惯的养成。

2．利用雏鹰争章为载体，强化学生的“五自”教育。通过各项活动充分调动广大队员积极向上的主观能动性，培养竞争意识，加强实践操作，让学生在活动中体验成功。

               二年级：  星星火炬章    

三．常规工作

1．加强行为规范教育

    坚持以新《守则》和本学期行为规范检查的内容要求为标准，进一步加强日常行为规范教育。做到每周有重点、有检查、有反馈。

2．鉴于现在我班处于低中年级的过渡时期，因此在小干部的培养上要打下基础，根据每个小干部自身的特点加以指导，如如何管理班级，怎样以身作则，怎样使班级中的同学携手共进等。同时要求小干部参加好队长学校并做好笔记，在班中班干部例会中谈想法和收获。队长学校具体内容如下：

3月：  陆燕华       《快乐中队的创建》

4月：  宗靖雯       《如何召开中队主题会》

5月： 王佳玥        《如何开展雏鹰假日小队活动》

6月：蒋慧霞         《队干部工作交流与考核》

3．班级网页的内容添置，教育宣传多多点击，并作好资料的收集。

4．为了增强学生的责任心，增强集体荣誉感和班级的凝聚力，继续实行“一日班长负责制”，让每个学生都能有实践和锻炼的机会。

4．随时随地地进行学生的心理疏导，有问题及时与家长、学生、任课教师沟通，化解，不让矛盾激化。

5．班级形成和谐氛围，大家互帮互助，特别关爱后进生和行为有差异的同学如徐晨和鹿湛扬。

6．针对班中的突发事件或个别的学困生、德困生做好家访工作。

希望我班 能在新学期取长补短，争取更大的进步！

                                   班主任  吴佳音