二(1)班工作计划

一、           班级情况分析：

本学期我班转来了3位篮球队员和一名人才引进的子女，故我班现有32人（其中女生18人，男生14人）。上学期在大家的努力下，我班又获文明班的称号，学生们异常高兴。但学生仍很稚嫩，仍需花费心力指导如下课如何玩得高兴、玩得安全。尤其还有2个孩子特别调皮，如其中一位由于家庭不和睦，本学期一开学就发现该生变得无所谓了，没有了上进心，这就需要老师去关心他，给予足够的温暖，并及时和家长沟通，这不是一朝一夕能做到的，需要细水长流，也是我要特别关注的。

二、班级文化建设：

我班学生对音乐、美术特别感兴趣，故作为他们的引路人应抓住这一亮点，在寻找美的有利时机进行切合实际的审美教育，对于儿童审美精神的培养，乃至整个精神力量的形成都是十分有利的。并且与少先队开展的继承和发扬少先队的光荣传统；以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心；以实践育人为基本途径，参与体验各主题活动，继续开展“养成道德好习惯”活动结合起来。使学生在活动中进一步学会礼仪、懂得感恩、明晰荣辱，让学生学会生活、学会学习、学会做人。创建本班以“创造美”为特色的班级文化。争做合格的少先队员。

具体目标：

以“创造美”为特色的班级文化创建的具体目标应当分为两个方面：

1、是对仪表美的感知、认识、想象和创造。

继续要做到“站有站相，坐有坐相”，通过站、坐等最基本的行为体现明强孩子特有的精神面貌。

第二是 “服装整洁，手脸干净”。

第三是 “与人交往，落落大方”。

2、班级文化方面。

第一班级管理制度，在小干部轮换制中，需体现小干部在“美”方面的榜样作用，使全班同学学有榜样。

第二在人际关系方面，需体现“与人交往，落落大方”的要求，不但在班主任老师与任课老师之间，老师与本班学生之间，还应包括本班学生之间，以及与他班学生的交往。从而形成师生交往、生生交往亲切、和睦的气氛。

第三在班级环境方面，充分放手让孩子自己设计板报和教室环境布置。如每期的板报都尽量指导孩子去收集资料、并加以美化。通让学生发现美、感受美并创造美。

3、人人争当合格的少先队员，每天抽查课前课后学习用品的摆放，比一比谁最棒，开展好“一周班风评比”，引导队员在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯，人人争做讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。

4、利用星星火炬章为载体，强化学生的“五自”教育。通过各项活动充分调动广大队员积极向上的主观能动性，培养竞争意识，加强实践操作，让学生在活动中体验成功。

三、每月工作安排：

二月：学习规范，养成教育

      落实班级评比检查制度；制定班队计划；爱心捐款工作。

三月：孝敬父母、环保自护

      3月5日雷锋精神教育实践活动。通过观看雷锋的故事对学生宣传雷锋精神，让学生更进一步了解雷锋的事迹。

      庆祝三八节，关注母亲，开展简朴而有意义的活动，每位学生送一句祝福妈妈的话语“我的好妈妈”。

      开展“3、12”环保行动：开展班级环保行动。

      结合“3、27”小学生安全教育日，深化中国少年儿童平安行动，对队员进行自护教育，积极参加全校性的消防安全演习活动，教育学生珍爱生命，掌握基本的逃生方法和本领。

四月份：文明礼仪，从我做起

 结合“4•5清明节”，组织学生开展清明祭扫活动，对学生进行爱国主义、集体主义教育和革命传统主义教育。

五月份：走进奥运，感受阳光

      各小队围绕 “走进奥运，感受阳光”  自己设计板报，了解奥运知识。积极参加大队部召开“文明迎奥运，童心绘五环”庆六一大队主题集会。                                     

  六月份：快乐生活、全面发展

       表彰优秀少先队员、优秀学生干部、先进个人、先进小队等。

四、常规工作

1、加强行为规范教育

2、小干部培训：进一步指导值日班长在老师不在时管理班级的安全工作和两分钟预备铃的内容落实及班级卫生工作。

3、两分钟预备铃内容落实：如语文科读古诗，数学课背口诀，英语课唱儿歌等等。

4、班级网页更新：每月按实际情况更新内容。

5、关爱特殊学生，解决他们的难题如单亲家庭沈政伟，刚转来的新生，有洁痞的孙偲菲，家庭不睦的陆俊龙等学生。

6、建立温馨教室：在教室环境上要求干净整洁、讲美观、讲舒心，能突显班级文化特色。组织学生自己精心设计布置有利于“美”的教育的教室环境。如通过黑板报、植物角、图书角让学生发现美、感受美并创造美。在心理环境上要求平和达观、讲自信、讲自尊，能处理好顺境逆境的关系。

7、组织班级乒乓队，并两周一次指导，使班级学生人人参与，掀起健身高潮。

2008/2

章慧