近日，东三小学在全教会上进行了一次“教研活动有效性思考和实践”的交流展示活动，负责每门学科的教研组长就本学期教学计划中重要活动的安排为大家进行解读，目的是使各教研组制定的计划更明确和更具体，从而使今后教研活动的有效性得到保障。

各位教研组长非常重视这次交流展示活动，无论从讲稿的书写，还是幻灯片的制作上，都做到精心准备。在活动过程中，他们分别从教研组背景，学科活动特点以及教研活动安排等方面全面阐述了各自计划的地合理性以及所要达成的目标。和单纯的教研的活动布置计划中的任务不同，这次活动的特点是放在计划活动为什么这么制定和活动要达成什么目的上，重在解读，而不是布置。

如语文学科重点谈了抓学生语文学习基础和阅读的重要意义，数学学科阐述了如何围绕师生共同发展开展有效教研活动，英语学科主要从重点学科建设和区课程统整试验两方面谈了加强英语组建设规划的重要作用。

这次活动的交流，对每个教师而言是又一次计划学习的机会，使每位老师对本学期教研活动的安排有了更清晰明确的认识 。对不同的教研组来讲，也是一次很好的组际之间的交流，大家可以取长补短，相互学习，对提高今后教研活动的质量和有效性非常有帮助。当然，一份好的计划是成功的一半，还要教研组组员的坚强执行力作后盾，只有组长和组员一起努力，不折不扣地执行计划的每一个要求，那么教研活动的有效性就一定会显示出来，教研活动才有它的质量和生命力，教研组才能真正成为我们教师成长的平台。

摄影：毛金荣