书名

中小学素质教育论

内容简介

今天，素质教育的名称与内涵已为人们所接受和认同，从应试教育向素质教育转变已成为我国基础教育面向21世纪所作出的选择，实施素质教育已经从部分学校、校长和教师的探索转变为政府和社会行为。但是必须看到实施素质教育任重而道远，首先在认识上人们虽已解决了一些浅层次的认识问题，但许多深层次的理论问题并未统一，因此素质教育的理论体系尚未完善，其次在实践上由于素质教育是涉及社会各方面的一场深刻变革，需要构建相应体制、机制和模式，这是一个长期而复杂的工作，因此素质教育的实践体系尚未完备，如何从理论和实践两方面，深入研究与探索是中国的教育理论工作者和广大中小学校长教师的共同任务。《中小学素质教育论》正是众多研究和探索中的一个成果。

推荐理由

全面推进素质教育，培养适应二十一世纪现代化建设需要的社会主义新人 
　　实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。 
　　全面推进素质教育，要面向现代化、面向世界、面向未来，使受教育者坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。 
　　全面推进素质教育，要坚持面向全体学生，为学生的全面发展创造相应的条件，依法保障适龄儿童和青少年学习的基本权利，尊重学生身心发展特点和教育规律，使学生生动活泼、积极主动地得到发展。

推荐人：惠德生             推荐日期：2009 2月

备注