深入开展学习实践科学发展观活动以来，我们支部的全体党员教师抓紧工作之余的分分秒秒积极地投入到学实活动中，并结合自己的工作实际，坚持边学习边内化、在“实”字上狠下功夫，力争确保学习调研阶段取得显著成效。

我支部有两位党员教师正处于哺乳期，按规定每天可以享受哺乳时间。为了保证学习时间，也为了能真正体现以人为本，支部从实际出发，采取化整为零的办法，即一周内逢周二、周五利用早晨、中午各1小时，适当利用下午的时间安排集中学习，这样，做到时间上的保证。对于残疾党员沈蔚青，支部采取网上联系、“送学上门”的办法，由党员蒋慧霞同志利用双休日上门为沈蔚青“补课”，传递学习的信息。

近日，支部书记和党员代表一起探望了孙尧同学，送上了学校的帮困基金和大家的爱心捐款。家长感动得跪在地上。孩子的不幸遭遇使这个原本幸福的家庭走向崩溃。学校的雪中送炭给他们带去了党的关怀。

为进一步找准影响学校科学发展的突出问题，支部连续几日召开党员会议，研读文件、借鉴兄弟学校的优秀方案，设计了调查问卷。问卷内容涉及学校发展瓶颈问题、教师专业发展问题、社区对学校的要求及满意度等。支部同志还考虑到学生问卷的年龄特点，特别将学生问卷的问题设计得符合儿童化一些，如：“你最希望老师对你说的话是什么？”，“你最希望老师为你做什么？”等。

3月27日傍晚，教育党工委书记王纪远同志一行到我校了解支部开展学习实践活动的情况。支部书记汇报了支部把“公推直选”工作和“学实”活动结合起来，进一步推动党内民主。对于确保工学两不误和全体党员参与“意见征询”的做法，王纪远书记给予充分肯定。他指出：这是充分发扬党内民主的很好契机。对于查找出来的问题，要梳理，要分类，要找依据（依据就是“科学发展、以人为本”）。而这一过程，不仅要党员参与，还要发动群众，共同参与。要让年级组长、班主任一起来寻找案例，分析案例，寻求出解决问题的办法。真正做到让群众理解，形成新认识，达成新共识。

支部将继续认真探索“学得进，学得深，学得活”的好方法，使活动真正收到实效。

主编：仇晓岚

供稿：杜秋兰