思考之一：

将经常性教育活动与师德师风教育、校庆活动相结合，请老教师来学校座谈，说说当年在条件比较艰苦的情况下，如何敬业爱生的。目的是让党员教师、青年教师学习老教师认认真真、踏踏实实的工作态度，学习老教师不计得失无私奉献的精神。同时通过老教师们的座谈，进一步了解学校的校史，为校庆工作做好准备。

思考之二：

    将经常性教育活动与落实整改工作结合起来。利用本次“学术节”为平台，帮助党员骨干教师上好教学展示课，一年级语文教研组（全体都是党员）进行集体备课、资源共享提高教研活动有效性的研究一、汇报。目的是努力扩大党组织在本单位的影响力，扩大党员在教职工中的影响力，努力体现党员的“三高”。