一、指导思想

    以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十七大、十七届三中全会精神，深入学习社会主义改革开放理论，坚持以马克思主义中国化的最新成果武装全院党员干部的头脑，增强领导干部改革创新意识，提高领导能力，提高学校党组织执政兴校能力，不断开创我校事业发展的新局面。

二、基本要求

    1、进一步提高理论学习的自觉性。切实把理论学习作为加强组织建设和作风建设的首要问题来抓，作为提高领导干部素质的一项战略性、基础性工作来抓。认真参加理论学习，增强学习理论的自觉性。

    2、进一步发挥表率带动作用。中心组成员要积极参加中心组的集中学习，努力搞好个人自学，认真做好读书笔记，积极撰写学习体会或理论研讨文章，努力使自己的学习做到经常化、规范化，做认真学习、深入学习的表率。

    3、进一步联系实际创新方法。中心组成员要按照中心组学习制度等有关规定，加强学习型领导班子建设，树立理论联系实际的学风，始终把调查研究贯穿于中心组学习的全过程；每个中心组成员要立足分管的工作选取专题深入调研，形成有深度理论分析、有科学解决方法的研究成果，为科学决策奠定坚实的基础。

    4、进一步完善学习制度。中心组要根据新的情况，进一步加强制度建设，坚持和完善学习制度，坚持学习考勤签到制度，健全自学制度，确保理论学习落到实处。

    5、进一步增强学习实效。理论学习必须紧密联系实际，把学习理论同指导工作结合起来，把解决认识问题同解决实际问题结合起来，把转变思想作风同转变工作作风结合起来，把提高理论水平同提高领导水平结合起来，真正把学习成果转化为指导工作的科学思维方法和工作方法，转化为切合人才培养工作实际的巨大力量。

三、专题安排

1、2009年的全国“两会”是我国构建社会主义和谐社会和改革开放新时期的一次重要盛会。通过学习全国人大、政协“两会”报告、社论等文献，结合我校发展的新机遇，认真回顾和总结我校过去在教学科研等方面所取得的成功经验，明确今年的工作主题、目标任务、实现途径、方法步骤。统一思想，加快步伐，为我校在教育教学科研等方面的工作又好又快发展提供可靠的思想理论基础和坚强的政治保证。

2、深入学习实践科学发展观 促进教育事业持续协调发展

以开展深入学习实践科学发展观活动为主线，以“谋划教育事业科学发展，努力办好人民满意教育”为载体，全面落实学习实践活动的指导思想、目标要求和主要原则。通过本专题的学习，更加自觉、主动地以科学发展观统领学校发展全局。充分认识加强管理，提高质量，办出特色是落实科学发展观的具体体现；是培养高素质人才，提高自主创新能力、建设人才资源强国的需要。

3、明确科学发展观是我校今后事业发展的指南，是推进教学、科研工作迈上新台阶的动力源泉。通过研讨，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，着力解决师生反映强烈的突出问题，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于学校科学发展的体制机制。

4、通过本专题的学习，深刻理解建设社会主义核心价值体系的重要意义，始终坚持马克思主义的指导地位。深刻领会建设和谐文化与社会主义核心价值体系之间的有机关系，统一思想以实际行动大力推进和谐校园文化建设。

2009.2.