近年来，我校全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，在“体教结合”如何抓好学校篮球训练方面进行了大胆尝试，形成了一些做法，积累了一点经验。：
一、领导重视，分层实施
首先，学校领导认真学习贯彻党中央和国务院制定的体育工作方针和政策，我们统一思想，转变观念、提高认识。根据学校的实际，把篮球作为自己的办学特色，有机的融入到学校的工作与管理之中。学校多次专题研究篮球工作，进一步明确篮球项目为我校重点发展项目之一。
日常的“篮球”体教结合工作由校长亲自挂帅；而训练的场地,课表的安排,都由教导主任细心地考虑，统筹安排，为“篮球训练”提供方便；全校性的篮球普及工作则由体育老师具体负责，班主任协助，充分利用体育课、体锻课讲授一些篮球知识，开展一些锻炼项目，进行一些竞赛，从而让学生从中获益，达到普及的目的。学校后勤也逐年增加对体育事业的经费投入，适应篮球运动蓬勃发展的趋势，侧重支持篮球项目的发展。
近年来,在上级部门牵头下，依靠大家的支持，我校一边顺利开展篮球运动的建设、管理、组织、协调、比赛等项工作。一边在教育局、体育局的指导下，不断完善体教结合规章制度，健全管理机制。篮球项目发展的硬件设施也不断得到改善，2004年，教育局投资50万元修建了拥有两片室外标准场地的篮球场。为全面发展篮球运动提供了良好的条件。
二、狠抓训练，争出人才
学校设篮球项目，主要目标是为上一级训练单位培养、输送优秀后备人才。1、我们有一支一定规模的队伍：篮球队有3名专职教练员，在训学生运动员逾50人，年龄衔接完整，实力较强，团体成绩在近几年上海比赛中年年名列前三名。
2、我们的训练时间保证：小运动员们每天坚持3小时的刻苦训练，遇比赛还加班加点的集训，这次为迎接市小学生运动会的篮球比赛，小运动员们除了正常的训练外，充分利用节日、假期时间，顶着烈日、冒着严寒坚持训练，由于多方的努力，我校的女篮获得了今年“小运会”女篮的冠军。
3、重视文化课的学习：训练的同时，学校也把课余训练与思想教育、文化素质教育融为一体，实施“体教结合”的根本。由于运动员要坚持每天的训练，因此，相对而言学习的时间会受到一定的影响，为此，我们采取了有力的措施，配备了较强的师资力量，帮助他们解决学习上的困难，克服了他们在文化学习上的自卑感和孤立地片面追求运动成绩的倾向。保证了运动员学习文化成绩不因训练而降低。保证了学校篮球具有较强吸引力和强盛的生命力。
三、活动多样，争创品牌
1、学校篮球活动专业化
我们以《学校体育工作条例》为依法管理的抓手，积极组织区域内小学校开展丰富的篮球活动，夯实普及先导优势。2004年4月上海市徐汇区首届“东三杯”小学生女子篮球邀请赛在各级领导的关心下拉开了帷幕。在这次比赛中，共有市参赛队6支，区参赛队4支。其中市的6支参赛队代表着上海市小学生女子篮球的最高水平。我校共有甲乙两支队伍参加，场场比赛都打的很激烈，运动员们奋力拼搏，最终甲乙两组分别获得了冠军。2005年4月，我校在成功举办了首届篮球赛的基础上，又举办了第二届“东三杯”小学生女子篮球赛，以区内学校参赛为主，从第一届的区内4支队伍发展到了8支队伍，推动了区域内小学生女篮运动的发展，参赛的水平也大大提高。
通过这些比赛，学生们不仅了解了篮球比赛的规则，提高了对篮球运动的兴趣，达到了课内所不能达到的效果，而且也增进了区域之间、校际之间的合作与友谊，进一步促进了我区小学生篮球运动的发展。今后，我校将一如既往抓好篮球特色，使篮球运动与整体发展齐飞，融篮球特色共校园文化一色！
2、学校篮球活动丰富化
配合全民健身活动的普及，在学校组织开展多多彩的篮球比赛，受到全校师生的普遍欢迎，如三人制篮球比赛、趣味投篮比赛、运球接力比赛等。我们充分利用区少体校教练资源，积极开展各种类型的培训班及邀请赛，有效地推动了学校篮球运动的普及与提高。
3、培养学生勇敢的品质
篮球运动富于竞争性，训练常以对抗练习和比赛的形式出现，因此，通过比赛既能了解和掌握学生训练质量，同时还能培养学生勇敢顽强、积极向上的品质和胜不骄的优良作风。为此，学校在课余活动中，适当增强了竞争机制，使学生从中得到锻炼和教育。
总之，我校以创建“篮球学校”为契机，加大工作力度，促进全校篮球运动向更深层次发展。让更多的人喜欢篮球，让更多的人亲身感受篮球这项运动已经成为我校的健身标志。篮球，这项兼具趣味性及竞争性的体育项目已融入学校的发展，将为徐汇体育事业的协调发展而添彩。
“体教结合”是学校的必由之路，我们坚信，有教育局、体育局的正确领导，有兄弟单位的大力支持，有全体教职工的共同努力，有全社会和家长的热情关心，我们的体育、教育工作必定能再上一个新台阶。
