具体方面

建设目标

分阶段计划（达成目标）

落实部门

负责人

第一阶段

（2017）

第二阶段

（2018、2019）

第三阶段

（2020、2021）

学校管理

形成科学、民主、规范、有效的学校管理体系，营造“善合作、讲合力、求上进、显和谐”的良好校园氛围。

1、  学校、部门制定新五年发展规划。修订、完善学校管理制度，各项工作运作规范有序。

2、  修订完成学校教职工岗位职责，明确层级管理。

3、  引导教职工主动积极参与教代会的讨论，提高提案质量。校务公开及时、规范。

4、  修订、完善校级家委会工作制度，引导、支持家长积极参与学校各项管理充分发挥家长作用。

5、  做好“区新优质校”评审　　

工作。

1、  各部门制定好学年、学期计划，落实规划阶段工作。组织进行规划实施中期小结和后期调整。

2、  推进学校层级管理的规范性，不断提升中层干部执行力。

3、  进一步规范、完善教代会工作，开展“优秀提案”评选活动。全面推进校务公开。

4、尝试多种模式，开展家委会参与学校管理工作的实践、探索。

5、根据学校实际情况，修订完善学校绩效考核方案和教师奖励、激励机制。

1、继续落实规划阶段目标，按时进行总结。学校工作氛围和谐、积极进取，教师自主发展意识增强。

2、学校管理制度健全，层面管理规范、有序，自动、有效。

3、教职工能主动关心学校发展，积极参与教代会，提案有质量。

4、继续开展家委会参与学校管理的工作，家委会能较好发挥桥梁作用，支持协助学校办学。

5、梳理、总结学校办学经验、特色，策划、筹备并举办建校60年的庆祝活动。

校长室

党支部

工会

陆慧瑾

姚寅刚

蒋慧霞

党的建设

组织建设夯实，党组织的政治核心作用显现；党员队伍活力增强，先锋作用凸显。

1、  围绕学校发展规划，指导党员制定个人五年发展规划。

2、  结合“创全”工作、夯实未成年人思想道德建设工作，重视学校精神文明创建宣传，推进和谐校园创建。

3、  认真落实“三高三先”，带领党员积极参与决策讨论，努力提高专业能力，建设一支“觉悟高、能力强”的先锋队伍。

4、  完善入党积极分子和青年教师教育培养管理工作机制。开展好党建带团建、队建工作。

5、  推进学校党风廉政建设，实施支部“两测评”工作，主动接受党外监督，关注工作的改进。

1、帮助党员落实个人发展规划内容；支部及时做好阶段推荐工作的分析和反馈。

2、继续开展好夯实未成年人思想道德建设工作，加强志愿者服务队伍建设，推进和谐校园建设。

3、以“学校发展、课程建设、教学改革实践”等内容为主要途径，带领党员，建设“觉悟高、能力强”的先锋队伍。

4、探索党组织生活、团员青年学习小组联动机制，提升党组织影响力；有计划的做好发展工作。

5、学校落实党风廉政责任主体制，“两测评”工作按时规范开展，能切实发挥作用。

1、  继续督促、帮助党员落实个人规划项目，并做好总结。

2、学校和谐校园、精神文明建设有成效，志愿者服务有特色项目。

3、党支部工作扎实有序，党员队伍在实践中整体教育教学水平有提高，推出1-2名局骨干教师，在区级评比中能获得奖项。

4、学校形成青年教师培养机制，团员青年队伍有活力，有冲劲。有区级、校级青年骨干教师形成。

5、党员对支部、教工对党员的认可度有提高，党支部凝聚力强。

党支部

陆慧瑾

姚寅刚

杜秋兰

德育文化

关注学生心理健康，营造快乐、积极氛围，促进学生全面发展，实现学校育人目标：自信、健康、友善。

1、  完善学校德育建设体系，梳理已有内容，构建学校“快乐活动、健康成长”德育教育“善课程”。

2、结合德育善课程的建设，组织策划好各类学生教育活动，开展相关活动方式的实践和研究。

3、以学校德育领导小组为引领，分层开展班主任工作培训活动，提高班主任队伍的整体育德能力和管理水平。

4、关注各类学生成长（尤其特殊学生群体）。根据各年级学生教育特点，形成分年段家庭教育重点内容，初步构建家庭教育指导框架。

5、梳理学校心理健康工作经验，制定新五年工作思路与目标。

6、努力构建学校、社会、家庭一体化德育网络，注重社区教育资源有机利用。

1、调整、完善、健全学校德育教育特色项目，并形成年级分系列，明确目标和内容。

2、组织开展各类教育活动，引导学生自主参与活动设计，及时反思，积累经验。

3、继续开展班主任团队研修活动，不断提升能力。挖掘校内优秀班主任工作经验，形成特色，以点带面，辐射引领。

4、组织、开展好各类家庭教育指导实践活动，积累经验，寻找特色项目。对特殊学生家庭进行个别化家庭教育指导。

5、有序开展学校心理健康教育工作，定期开展全校性心理健康教育活动，关注学生良好品格的形成、心理健康知识的习得和心理自我保健的掌握。

6、学校加强与社区、家庭的主动联系，开展各种沟通和活动，推进学校德育网络的构建。

1、在继续开展德育活动同时，总结经验，提炼形成学校德育工作特色。

2、进一步深入开展各类教育实践活动，通过总结、提炼，形成学校园活动特色。

3、总结班主任育德能力培训工作，编写《班主任管理案例》，推出1-2名学校特色班主任，推广教育管理经验。

4、  家庭教育指导活动形成系列，确立1-2项特色项目。

5、  学校心理健康教育有成效，每位教师掌握一定的心理教育方式。学生具有心理健康的意识和能力。

6、  建成“学校、社会、家庭一体化德育网络”，学校教育体系更趋立体化。

教导处

大队部

蒋慧霞

宗靖雯

年级组长

课程教学

扎实有效推进全面素质教育；规范、优化管理教师教学行为；整体教学质量稳中有升。

1、   以“区新优质校”创建项目为抓手，完善学校课程规划。开展拓展型校本课程建设。

2、   以“抓基础、讲规范”为原则，落实“教学五环节”制度，加强教学流程管理。

3、   围绕学校内涵发展和绿色指标理念，落实“基于课标的教学与评价”要求；开展“等第制评价”实践摸索。

4、   加强教研组建设，以“有效课堂教学”为重点，开展“教、学、评”一致性研究。

5、   结合学校教学实际，启动新一轮课题研究内容的确立、申报。

6、   以示范校标准继续推进学校语言文字工作。

1、完成学校拓展型课程建设，形成校本课程系列教材。

2、继续规范教学流程管理各项制度，注重过程的实施和反馈，提高教学管理的实效。

3、继续实施“基于课标的教学与评价”工作，学校“等第制评价”模式基本形成。

4、继续以“有效课堂教学”为重点，开展“教、学、评”一致性研究。各教研组每学期至少开展一次主题研究活动。

5、进行新一轮课题的实践、研究，学校党员、骨干教师人人参与课题研究，不断加强教师教科研意识和能力。

6、有序、规范开展好学校语言文字工作，丰富教育活动形式与内容。

1、根据时代要求、学生需求和学校实际，继续完善学校课程框架和内容。

2、学校教学流程管理工作有序、规范、高效。全体教师能自觉遵守教学管理要求，教学五环节夯实有效。

3、学校形成科合理的“等第制评价”方式，教师教学理念先进，基于课标的教学和评价工作有实效。

4、教研组建设有成效，每个教研组至少形成1个主题研究活动案例，学校编制教研活动案例集。

5、在教师开展课题研究基础上，进行经验、论文、案例的评选，编制科研论文集，推广经验。

6、继续做好学校语言文字工作，保持“区语言文字规范化示范校”称号。

教导处

科研室

姚卫敏

顾燕萍

学科大组长

师资队伍

以“敬业、爱生、严谨、奉献”为目标，建设一支师德良好、专业扎实、善于教学、讲究合作、乐于进取的教师队伍。

1、  围绕学校规划，分层指导教师制定个人五年发展规划。

2、  探索以践行师德师风承诺为主要内容的各类教育活动，不断提高教师师德意识。

3、  进一步完善骨干教师选拔培养、青年教师带教工作、校级优秀教职工评选等制度，坚持“在使用中培养、在培养中提高”的原则。

4、  完善学校校本培训制度，做好校“十三五”校本培训规划。以区、校“三奖”教育教学评比活动为抓手，带动教学实践、课题研讨，提高教师课程执行力。

5、  进一步完善学校优秀教研组评选机制，推进教研组建设。

1、  根据教师不同发展需求，制定培养措施，创设各种成长平台，助力教师专业提升。

2、  组织多种形式的教师师德学习活动，进一步加强教师整体师德。

3、  以“校骨干教师选拔培养”、“青年教师培训”工作的实施为重点，做好各层面教师培养、总结和评估，推进队伍建设。

4、  有计划地开展好校本培训工作；组织进行好校级“三奖”开展好各类教学研究实践评比活动，选取有一定实力的教师参加区级“三奖”评比，不断提升教师专业水平。

5、  正常开展好校级优秀教研组的评选，总结经验，做好推广。

1、  做好教师个人规划的阶段小结和规划实施总结。大部分教师有专业成长的自我需求。

2、  学校师德、师风、教风得以进一步提升。家长、学生对学校整体师资水平认可度有提高。

3、  继续落实各类队伍建设工作。增加校骨干人数，打造培养1-2名局骨干教师和学科带头人。高级教师职称人数增加1-2名。

4、  按时、有效完成“十三五”校本培训工作。在继续开展好各类教育教学实践研究基础上，争取在区级各类评比中获得奖项。

5、继续落实学校优秀教研组评选制度，在总结相关工作经验基础上，努力打造一个区级优秀教研组。

校长室

党支部

陆慧瑾

姚寅刚

宗靖雯

校园环境

不断强化服务意识，优化校园环境，提高预算执行力，为学校发展创设良好的外部条件。

1、围绕学校“智善乐健”办学理念，结合校舍修缮契机，进一步改建硬件条件，优化校园环境。

2、逐步更换课桌椅、更新教师办公设备，改善教学和教师办公条件。

3、健全学校安全制度，安全保卫硬件措施到位，明确校园层级责任。继续创建上海市平安校园。

4、  完善公务卡制度建设、做好预决算网上公示工作，健全学校财务制度。

5、学校网络布线升级，实现千兆速率，提升学校教育信息化水平。

1、校园坏境（绿化、专用场地和宣传墙等）建设和布置基本落实。

2、基本完成对教室课桌椅和教师办公设备的更新，进一步落实保养和维护制度。

3、加强安全全员队伍培训管理，做到人防、物防、技防相结合，宣传演练活动与生命、健康教育相结合。

4、加强相关人员财务知识、政策的学习，规范要求，不断提高档案、财产等管理水平。

5、加强学校校园网建设，调整相关栏目，注重学校教育和特色项目的宣传。

1、继续加强校园环境细节落实，注重环境育人，校园文化显现。

2、  学校现代化教学设施得到进一步全面改善。

3、  继续认真做好校园安全工作，再次创建上海市平安校园。

4、不断提升财务、财产和档案管理工作能力，全面提升学校后勤服务整体水平。

5、学校信息化网络完善，学校信息宣传途径多样，家校联系畅通。

校长室

总务处

姚寅刚

毛金荣