第一课时

  授课要求：

学会呼号。介绍先进人物的事迹，教育儿童从小立志建设祖国，保卫祖国。

  授课提示：

  一、    学会呼号：

  1、少先队的呼号是什么？

   板书：准备着，“为共产主义事业而奋斗！”

     回答：时刻准备着！

   辅导员带领呼，队员回答。

  2、怎样呼号？

     姿势：面向队旗，立正站好，右手握拳举起，右臂弯曲，右拳与耳平行。当主持人发出“呼号”的口令时，队员做此姿势。呼号完毕，自觉放下手臂。

  要求：声音洪亮，精神饱满，回答表现出队员的决心。

  辅导员带领队员反复练习。注意纠正姿势。

3、什么时候呼号？

     “呼号”是少先队活动举行队仪式的内容之一。凡是中队或大队活动，都要举行队仪式，所以都要呼号。

二、    介绍先进人物事迹：

     1 雷锋少年的故事——从来不旷课

       雷锋住在湖南省简家塘村，这个村子没有学校，要到十六七里以外的清水塘去上学。道路崎岖不平，雨雪天更是泥泞难走。每天早晨，当天上布满星星的时候，雷锋就上路了，从来不因路远迟到。  有一天早晨，天气很冷，又下起了大雪。雷锋仍然象往常一样按时起床。他推开门，一股冷风吹得他只打寒颤。大叔、奶奶关切的说：“孩子，这么大的雪，路不好走，你又没雨鞋，就别去上学了！”雷锋没同意，他背起书包，裹紧衣服，走出温暖的家，一步一滑地消失在雪地中。经过一个同学的家门口时，雷锋叫同学一起上学，那个同学说：“雪下得那么大，不去上学老师也不会批评的。”雷锋却说：“上学又不是为了老师，缺了课，违犯了学校纪律，还影响自己的学习，不能不去。”那个同学被说服了，两个人一起上学去。  一次又一次，雷锋克服了数不清的困难，成为一个从来不旷课的学生，是一名优秀的少先队员。

提问：应该向雷锋学习什么？

      小结：雷锋是一名少先队员，从小按呼号的内容要求自已，不但有决心，更要落实行动。。“时刻准备着”，要从现在做起，从小事做起。雷锋小时侯是一名优秀的少先队员，长大了成为一名共产主义战士。

 

第二课时   严谨的作风

   授课要求：记住队的作风：“诚实、勇敢、活泼、团结”八个大字。教育他们从小做个诚实、团结的好儿童。

      授课提示：

     一、板书课题。

     二、出示注拼音的卡片，引导学生认读卡片生字，会背诵队的作风：

                  诚实   勇敢   活泼   团结

      1、引导学生联系实际讲讲同学中诚实的好人好事。

       小结：做个诚实的孩子要从我做起，从小事做起，从现在做起，要永远这样做。

     2、引导学生做游戏，教育儿童团结。

       1）折小棍：折一根小棍与折一捆小棍做比较。

        2）拉绳子：一个方向，相反方向，不同的几个方向做比较。

        提问：这两个游戏你明白了什么？

       引导同学谈谈同学之间团结方面哪些做得对，哪些做的不对。

        3、辅导员小结：“团结”就是人多、心齐、劲往一处使力量就大。大家记住：团结就是力量。

         4、学儿歌

               小蚂蚁

                  小蚂蚁，真有趣，见面碰碰小须须。

                  你碰我，我碰你，报告一个好消息！

                  排队走，一二一，大家去抬一粒米。

第三课   嘹亮的队歌

授课要求：

学唱《中国少年先锋队队歌》。通过具体事例，帮助学生理解“不怕困难、不怕敌人，顽强学习，坚决斗争。”这句歌词的含义。

授课提示：

    一、导入：

     1、教师出示带拼音的《中国少年先锋队队歌》的歌片。放一遍歌曲录音。

     2、辅导员带领学生顺读歌词，了解歌词内容。

      3、介绍：《中国少年先锋队队歌》是在少先队举行仪式时，或少先队活动时演唱的，反映少先队员精神风貌和远大理想的歌曲，每位少先队员都应该会唱队歌。

   二、知道誓词的内容

    1、用卡片直接出示誓词，并拼音。

      中国少年先锋队队员入队誓词

      我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：

      我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业奉献力量。

     请学生轻声自由读，解决生字问题

     指名读，起到榜样的作用

     齐读，渲染课堂气氛

     2、提问：

     （1）什么是宣誓？

         加入少先队组织时，在入队的仪式上当着教师和众多的同学的的而说出来的表示自己决心的话，就是入队的宣誓。

      （2）  誓词中要求我们大家怎样做？

          热爱祖国、热爱人民，好好学习，好好锻炼。

       （3）  讲故事：

       勤奋好学的好队员——吴燕

        （4）  在劳动方面你打算怎样做呢？

  总结：我们应该热爱祖国（从爱学校做起）、热爱人民（丛爱同学、爱老师做起），好好学习，好好锻炼身体和各种能力。

   二、学会宣誓

      1、宣誓要求：

      1）面对鲜红的队旗；

      2）表情庄重严肃，立正站好，右手握拳放到耳边，挺胸抬头；3）在辅导员的带领下，一句一句，声音洪亮，吐字清楚，满含深情的宣誓；

     4）宣誓人说出自己的名字；5）宣誓完毕后，右臂自然放下。

        提示：让每个学生都完整地演示一次，并录下音，让学生自己听一听。

         提问：当你听到自己洪亮的宣誓声音时，你有什么体会？                          早日成为一名少先队员

                                               

第四课时： 争章活动——星星火炬章

  内容：星星火炬章

   争章目标：做好准备，争取加入少先队。

    达标要求：1.六知：知队名、知红领巾、知队旗、知队礼、知呼号、知宣誓。

               2.六会：会系红领巾、会行队礼、会回答呼号、会唱队歌、会写申请书、会读誓词。

               3.五要：要学一位少年英雄；要做一件好事；要养成一个好习惯；要改正一个缺点；要争取一点进步。

                  超标加星要求：能高质量完成达标要求，加一颗星；

                  选择完成下列一、二项超标要求，每完成一项加一颗星。

                  　　　　　1.认识大、中、小队旗。

                  2.知道少先队的“自动化”四要求：自己的活动自己搞；自己的事情自己做；自己的伙伴自己帮；自己的进步自己争。

                  快乐训练：鲜红队旗迎风飘，　星星火炬在闪耀。完成要求“665”，戴上红领巾哈哈笑。

 

                     

         

  队课小结：

对于每一位入校的小学生来说，最大的愿望莫过于戴上红领巾了。在孩子们的意识之中，胸前戴上红领巾是非常光荣的。至于戴上红领巾就意味着加入少先队组织，他们不一定知道，更不用说少先队是怎样的一个组织，为什么要入队、怎么入队了，他们都知之甚少，甚至一无所知。因此这一学期的争章活动把雏鹰争章与队前教育有机的结合起来，

        一心一意地做好队前教育。充分利用午会课，思品课，组织学生学习队的基本知识，认识红领巾，知道队名，学习队礼，进行争守纪章、卫生章、自理章的活动。通过活动对学生进行课堂常规、同学之间的交往、良好习惯的养成教育，对学生自理能力的培养，激发学生入队的愿望。随后进一步组织学生学习队的基本知识，学会系红领巾，学会行队礼，了解队史，会向队组织提出入队申请。看看队旗，分辨大队旗、中队旗和小队旗，注意它们的区别。看看队的标志，认识大队长、中队长、小队长。实物呈现，比任何语言都具有说服力，直观鲜明的具体感受定会给学生留下深刻的印象，永远难以忘怀。当学生听到雄壮的国歌声，看到鲜艳的五星红旗升起来，少先队员行着标准的队礼时，孩子们也不由自主的站起来，举起小手学着他们的样子，行起队礼来。当然孩子们的姿势很不标准，我抓住这一契机，激励孩子们，你们也想戴上鲜艳的红领巾，向他们那样行队礼吗？看看他们的姿势多优美呀!激起孩子的兴趣，大部分学生姿势比较标准，效果非常好。通过一系列的活动对学生进行自护知识的传授，让学生掌握自护知识，树立安全第一的意识，对队前知识进行复习，学习行队礼，学系红领巾，指导学生向少先队组织提出书面或口头入队申请为入队做好准备，争取每位同学在“六一”节前加入少先队组织，戴上鲜艳的红领巾，同时我也能为他们的成长感到自豪。  

 

2007年11月