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不放弃自己的弱项，做自信的我
——培养孩子的好习惯
每个孩子都有不擅长的方面，而对于不擅长的方面，孩子往往会做出“不喜欢”“没意思”等本能的反应，久而久之也就形成弱项。在这里我要跟大家分享的是，如何面对孩子弱项的一些心得。
有两件事让我印象非常深刻。
一件事发生在雨林上幼儿园时。我必须说，那时雨林并不像现在这样——那么喜欢画画，恰恰相反，她自己从来也没想到要画画，而我们也从没觉得有什么不对。但有一天我接她的时候，看见班上很多同学头上都戴着一个小兔子头饰，雨林却没有，一副不开心的样子。老师告诉我：“雨林因为画不好圆，不会画小兔子的头，所以她没做头饰。”很显然雨林也为此很难过，但她好像对画好圆圆的小兔子头没什么信心。于是我决心帮助她。
周末，我拿出纸和笔，带着她一起开始练习画圆，开始确实很困难，怎么也画不圆，她握笔的小手怎么也不听话，但慢慢的，随着练习的增多，也就越来越好，她还在圆上添加眼睛、嘴巴、耳朵，当她看到自己画出小兔子时，她很高兴，当听我们说“哇！太漂亮啦~”从她惊喜的表情看出，她对我们的赞美简直满意极了……
这件事的直接后果是，此后相当一段时间，她不断的画小兔子，都是兔子，当然，无一例外都赢得了我们的惊叹……从那时起，雨林开始喜欢画画了，并逐渐开始尝试用各种画笔画她感兴趣的所有东西。~
另一件事就发生在这个寒假，放假后王老师做家访时提到，雨林身体的协调性不是很好，跳绳一直跳不好。而这之前学校开过运动会，雨林得到的奖品就恰巧是一根跳绳（这会不会是老师的精心安排呢？）。等老师走后，我和雨林说：“我们就用你的奖品来练习吧”，对这个奖品，雨林的心情似乎很复杂，她确实不是个擅长运动的女孩，这让她很烦恼，“他们天生就会跳”她这样告诉我。
于是整个假期中，每天上午做完功课，我们俩就到楼下练跳绳。正如老师说的，雨林跳绳很困难，每跳一下都要停下来，有时甚至一下也跳不好，每次跳完绳上楼时，小脸红红的，气喘吁吁，但却是一脸不高兴，我看得出她是有些灰心失望的，不过，我对她说：“雨林，不要紧，你一定行的，也许过几天你就会跳了，加油！”雨林每次听到鼓励，就会高兴些。就这样，到了第25天的时候，雨林可以连跳2个、第二天连跳3个，再一天连跳5个、8个、10个……一旦开始学会连跳，后面就顺利了，这个数字也一直在增加，目前最多一次已经连跳60个，开学后每天放学我都带她去公园，每次雨林拿出跳绳跳的时候，就像一只快乐的小袋鼠，让我看了从心底里高兴……
其实每个孩子成长中都会碰到一些困难，要通过老师、家长的帮助才能得已成长，可能每个家长都能讲出很多这样的故事。而发生在孩子身上的这些小事，却有可能对孩子未来的发展，产生重要的影响。我想，这些小事也许能给我们这些做家长的有如下的启发：
1、要经常和老师沟通，及时发现问题。孩子身上有些问题，父母可能并不能及时发现，甚至不觉得是问题，而老师在这方面更专业，看得更透彻，所以经常保持和老师沟通，可以更早的发现问题。
2、发现问题要重视。小弱项如果不重视，可能成为大弱项，使孩子失掉自信，最终也可能成为大问题，成为孩子成长中的缺憾。
3、在帮助孩子时，要注重方法。以鼓励为主，给孩子成功感，并且要给孩子足够的时间，尤其对于孩子不擅长的方面，鼓励及耐心可能是最重要的。
4、解决问题要持之以恒。只要持之以恒，相信所有孩子最终都会取得令人满意的进步。
以上就是我和大家分享的心得，希望每个孩子都能不放弃自己的弱项，做自信的我。
一（3）班路雨林妈妈
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