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心理广播 |
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亲爱的老师们、同学们，大家好！心理广播开始啦！我是五（1）班的徐瑞 莲今天的心理广播主题是“与您架起心灵之桥” 我现在为你打开心灵的快乐频道-----心灵之桥。 一、心灵剧场： 娜：你发现了吗，最近我妈和我爸的脸色晴转阴，我回家心里很紧张。 莲：你是不是这段时间学习下降了，还是----- 娜：都不是，这段时间我爸我妈给我报了我不喜欢的辅导班，他们从来不跟我商量，我心里不愿意，但也没办法，他们心里不开心。 莲：是呀，我父母也强加给我许多我不愿意的事，而且他们经常说话不算数，他们从来不考虑我们的感受。 这样的现象我们生活中有吗？现在我们来说说我们身边的故事。 二、七嘴八舌（ 说说自己的事 ） （黄同学）妈妈请不要再自食其言了 就拿我说吧，我妈妈经常说话不算话。她经常食言，弄得我哭笑不得。 有一次我在商店门口见到了一辆红白相间的脚踏车。我特喜欢，做梦都想拥有它。妈妈似乎看透了我的心思，便笑容可掬地对我说：“孩子，只要你这个月朝用零用钱，而且这次期中考试都能拿到90分以上，我就让你如愿以偿。”当然我也知道如愿以偿的“愿”什么意思，便对妈妈承诺我会做到的。 这个月，我一分零花钱都没有；经过肯德基门口，我只能咽咽口水，就走了；玩具什么我都没买，好不容易熬过了一个月。 可是我并没有放下心来，因为还有一次其中考试。 笔记本上全身我密密麻麻的英语笔记；把语文所有要求背诵的内容都背得滚瓜烂熟；数学做了最起码有两百道口算题。。。。。。直到我胸有成竹地去了考场。在考试时我也全神贯注。当试卷发下来时，我又惊又喜，竟然3科都超过了90分。 我喜出望外地将成绩单递给妈妈，妈妈却说还有谁比我更好吗，对脚踏车只字不提，就这样默默无闻地走了。最终那辆脚踏车也成了我南柯一梦。 妈妈，请不要再说话不算话了，你的承诺是我努力的方向。 （程同学） 我也是，我很喜欢数学，在学校里我很快把数学作业做完了，放学回家，我有空可以预习后面的内容，也可以做做自己喜欢的事，我妈妈可好，不跟我商量就给我报了个数学辅导班，占了我周末的整整一个下午，我都没时间做自己喜欢的事，我烦死了，我火死了...... （王伟）就是就是，爸爸妈妈从来没把我们当作小大人，说是和我商量事。每次都说我“胡说八道”，说我异想天开不现实。现在我都不想参与他们说话了，唉！每次我说话都无效。 （黄同学）是呀，我最怕我妈不满的眼神，我总让她失望，不是我成心气她，也不是我不努力，是她的要求太高。每次考试回家我都怕死了，我怕她用不满意的语气指责、批评我，她从不分场合，我考得再好做事做事再好，她都说谁谁谁比我好，我都没有成就感。 徐同学 妈妈、爸爸对我们的爱是无微不至的，可他们对我们的爱太过了，有时是我们所不能肯定的、接受的。那我们 （大家）好！ 三、 智慧屋：（找出好方法） 与孩子架起心灵之桥（父母与孩子沟通讲究技巧：） 方法一：告诉爸爸妈妈与我们沟通要有足够的耐心 爸爸、妈妈与我们说话时，耐心倾听很重要，倾听我们说话时出要面带微笑，发自内心的微笑和眼中流露出的热情是一种无声的语言，它表达着：“孩子，妈妈喜欢你，很高兴听你说话。”我们会因此受到鼓舞。爸爸、妈妈听我们说话时，时不时轻轻地点点头，这样表示理解我们说的话，我们会很开心的。 方法二、我写一封信让爸爸、妈妈明白，我们和他们一样要有平等的地位。 爸爸、妈妈对我们的设想总难免与孩子的愿望和兴趣发生冲突，这时候，爸爸、妈妈要尊重我们的愿望，不要逼迫我们遵照大人的决定去做。如果爸爸、妈妈觉得自已的决定好，那也要跟我们讲道理，要说服我们而不要压服我们。 平时他们尊重我们的意见，让我们对自已的事务以及家庭生活的其他事情自由发表意见，并与爸爸、妈妈商量解决。尊重我们的“胡说八道”和“信口胡说”，让他们了解那里面往往埋藏着可贵的想像力。 不要给孩子太多禁令，这也不许动，那也不许动。要尽可能让孩子多做事，尊重孩子做事的权利，即使孩子总是做错。 方法三：我想通过事例的方式让孩子在肯定的环境中长大：我们说话说时，爸爸妈妈请你们用肯定的目光注视着我们，用欣赏的眼神与我们交流，我们说得对时，请给我们肯定的评价，同时也能发现我们的优点，在这样的环境下成长，我们会特别阳光。 四、 请听心理小故事 我说一个家长耐心倾听的故事：在一次家庭会议上，13岁的德国小女孩对他的爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，你们觉得我太胖，总是不让我吃巧克力，可是，在这方面，你们帮助我做了些什么事情呢？你们总是在我面前吃巧克力，而我只可以看着，我希望你们能够真正帮助我。” 爸爸妈妈当时就肯定了孩子的提议是对的，全家一起制定了一个卡路里表格，并到儿科大夫那里咨询了允许的饮食限制。 小女孩子的另一个话题是，认为妈妈给他的80分尼零花钱太少了。 妈妈听了，就问女儿：“你需要多少零花钱？你都有些什么样的愿望想要实现？” 小女孩子说：“天气热了，以前买一小瓶水就够了，现在得买一大瓶，而且有时还要买点笔什么的。” 妈妈听后说：“以后给你一个半马克。” 小女孩子说：“一个半马克太多了，我只想要一个马克，如果以后我觉得不够，我会再次提出来。” 最后小女孩子又说：“希望爸爸妈妈能在晚上的时候经常陪她和弟弟玩一会儿。” 爸爸妈妈也谈了他们内心的想法，他们希望孩子们能够做到及时上楼，吃饭和洗澡。 这个德国小女孩能够向自己的爸爸妈妈提出一个又一个问题，我们可以预示她来到社会上也一定会有很强的工作能力。我们作为爸爸妈妈也应该向德国的爸爸妈妈学习，认真对待孩子说的每一句话，每一个问题，将之视为了解孩子心灵，启发孩子思维，帮助孩子成长的有效方式。 （王同学） 2、和孩子保持平等地位的小故事 （黄同学）3、让孩子在肯定的环境中成长 我们都知道庄稼的成长离不开环境，恶劣的环境长不出好的庄稼；同样，孩子的成长也离不开环境，成长于肯定环境中的孩子身心会更健康。 华人歌坛小天后孙燕姿，小时候学习成绩很普通，而且还有一段厌学的经历！她的爸爸妈妈 孙燕姿说，当时不是不知道念书很重要，可就是不喜欢，每次一开学，就告诉自己，你一定要努力、要认真听讲！可每次老师在上面讲课，她就忍不住在底下讲话、睡觉。有一次还被老师赶出教室。 爸爸面对学习成绩比较差的女儿，从没有呵斥大骂，而是有意识地帮助孩子辅导学校学过的东西。孙燕姿说：“在我依然：是厌学女孩：的那一段成长过程中，父亲对我的影响尤其巨大。他从不说我笨，也没对我说过：这么简单的题怎么不会做啊。” 爸爸有一次对孙燕姿说：“只要你用功学了，不是第一名也没有关系，倒数第一名也没有关系。”这句话让孙燕姿很感动。 爸爸一直从心底里认为女儿行，无论孙燕姿对什么感兴趣，爸爸都鼓励她去试一试。孙燕姿参加各种团体：合唱团、篮球队、网球班、芭蕾舞团和戏剧表演社......只要觉得有一点兴趣，就去尝试，东学西学的，没有一样能够坚持下来，爸爸从来不对她说一句泄气的话。在爸爸肯定的目光下，孙燕姿从未感到过自卑，从没为自己的成绩自卑过，相反她一直认为自己行。 爸爸认为女儿的成绩应该更好，于是爸爸做出了一个英明的决定：一时改变不了女儿的习性，就改变她的环境—转校。转校成了孙燕姿人生最大的转折点。新同学与旧学校的同学不一样。在以前的学校，同学逃课，大家会觉得好有成就感，可是在这里，大家学习都非常刻苦、以成绩好为荣。所以在这时，孙燕姿也开始有所领悟：哎，我也要考进大学，于是她也努力地学习了。后来考入南洋理工大学行销专业。大二那年，孙燕姿开始喜欢唱歌，并得到了爸爸妈妈的鼓励，成为歌坛新星。 孙燕姿从一个厌学女孩到一名大学生，后又勇闯歌坛，可以看出她是一个很自信的女孩。一个学习成绩很差的女孩能拥有这样的自信，似乎有些不可思议，可是当你看一看她的成长环境，你就会明白，他生活在一个被肯定的环境中，爸爸妈妈的爱和肯定让孙燕姿没有成绩差而消沉下去，而是一直认为自己“行”，充满自信地一直寻找着自己的兴趣点，寻找自己的成功之路。 在被肯定的环境中长大的孩子会更幸福，因为肯定给孩子提供了机会，帮助孩子发现自我，培养孩子一种“我能行”的自信心。这种自信心就像人的能力催化剂，将人的一切潜能都调动起来，将各部分的功能推进到最佳状态，并且能让人在失败中看到成功的希望。 五、知心姐姐：徐同学 据调查得知，70℅以上的爸爸、妈妈承认没有耐心听孩子说话，不认真倾听孩子说话，不让孩子把话说完，这其实对我们的不尊重的表现，这很伤我们的心。久而久之，我们就会与爸爸、妈妈产生对抗情绪，造成沟通困难。 《知心姐姐》杂志曾在18个省市进行了“知心调查”，在给中小学生的调查问卷中，有这样的一个问题，如果爸爸、妈妈给你一个新世纪的承诺，你最希望得到什么？有3671个孩子回答了这个问题。其中，56.82℅的孩子希望爸爸、妈妈看到我的进步，并且肯定我；54.67℅的孩子希望“爸爸、妈妈别老说别的孩子比我强。” 由此可见，有近一半多的孩子的成长环境并不是很好，他们就像干渴的小苗渴望雨露一样，渴望爸爸、妈妈的积极评价。可是爸爸、妈妈对我们的肯定和赞美总是很吝啬，他们不是不爱我们，只是他们的心态不够平和，他们把希望都压在我们身上，只许成功，不许失败；他们不断地给我们提出高要求，我们做不到，达不到，他们就抱怨、指责，使我们和生存环境不断恶化。 六、开心一刻：脑筋急转弯 亲爱的同学们，无论是爸爸、妈妈对我们的期望有多高，我们是朝阳般的学生，我们需要理解、需要平等的地位、需要爸爸、妈妈的肯定，这样我们才更阳光。 今天的心理广播到这儿就要结束了，感谢您的收听，我们下期再会！ |
