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东三小学党风廉政建设主体责任落实情况总结分析
作者(来源):[暂无]    发布时间:2016-12-28

 

本年度,根据区委《关于落实党风廉政建设主体责任的实施意见》和区教育系统年度党风廉政建设和反腐败工作要点,学校党支部围绕中心工作,以党员干部为重点,以完善制度为抓手,以强化监督为保障,明确反腐倡廉责任,开展岗位责任廉政风险排摸,扎实落实党风廉政建设主体责任,为学校健康发展创造良好环境。现将此项工作情况做一总结

一、强化组织领导,严格落实党风廉政建设责任制。

学校建有党风廉政建设领导小组,年初,领导小组利用中心组学习再次明确各岗位职责,校长、书记任组长,是党风廉政建设第一责任人,重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要事件亲自督办;副校长(兼支委委员)是副组长,分管负责部门工作开展;其他中心组成员为小组成员,履行监督责任。校长与部门主要负责人签订了党风廉政责任书,形成一级抓一级、层层落实的工作体系,确保全校党风廉政建设工作的有序开展。

二、仔细梳理要点,制定主体责任清单并予以落实。

    2016年第一季度,学校班子通过讨论,制定本校《落实党风廉

政建设主体责任的工作方案》,同时,两位领导干部依据年度重点工作,仔细梳理岗位责任,确定各自主体责任清单,校长、书记共列出3项(规范本单位招生工作、规范本单位小额基建工程工作、加强本单位教职工师德师风建设工作。);副校长共列出2项(规范招生工作、规范本单位小额修缮工作)。

     在整个学年工作过程中,两位领导干部能严格按照党风廉政建设要求,落实责任清单。

党支部书记每月组织并主持开展“道德课讲堂” ,围绕教师人文素养培养,选取有利教师素养提升的学习内容,结合每阶段教师群体中发生的问题,开讲了“不忘初心、教书育人”“依法治教、为人师表”“关爱特殊学生”“正确处理家校关系”等学习。教师中,尤其是青年教师中,敬业爱生现象有所提升,教学中占用课时、变相体罚学生现象已基本杜绝。学年工作中,对于家长上访反映的教师师德问题,校长室、党支部能积极应对,坚持正确、合理维护教师和家长的各方权益,做到情况调查全面细致、问题处理客观公正,在回复家长意见时,做到家长、教师面对面回应,以事实为依据,晓之以理、动之以情,使双方能从误解到理解、变对立为平等,努力形成合力教育好学生。

年中,学校对专用教室和操场地面广场砖进行翻修,主管领导严格按照《徐汇区教育局关于基层单位维修资金和项目的管理办法》的相关流程操作,规范做好方案报备、参建单位选择、合同管理、项目管理、竣工验收等各环节工作,过程中由分管校长和总务主任严格监管,项目建设规范、按时完成,无违规现象发生。

9月招生工作,学校能严格按照区教育局下发的招生工作要求,规范操作每一流程,分管部门人员做到规范、细致、耐心,对于家长的询问,一一解答;对于不符合政策的外来务工子女需入学要求,能耐心解释,并予以政策指导,做到不违规操作,不推卸责任,也不将矛盾上交。

除此外,根据教育纪检委下发的《徐汇区小学开展廉政风险防范管理工作实施方案》精神,本年度党支部按要求,组织带领学校各部门开展了廉政风险防范管理工作岗位自查和风险点梳理。

三、召开专题会议,认真进行责任落实年终总结。

12月底,党支部根据区教育党工委要求,开展党风廉政主体责任落实情况总结工作。校级领导干部分别就自己一年工作做总结,并在党员组织生活会上做汇报,由负责人进行点评。

    党支部在总结情况之后,将《东三小学党风廉政建设主体责任落

实情况总结分析》公示于学校党务公开栏,接受广大党员和群众的监督。

四、存在不足及今后打算。

回顾本年度党风廉政建设主体责任落实工作,还是有不足之处,主要是对于责任落实情况,没有按季度及时在校园党务公开栏中进行公示,学校教师对此项工作的知晓度不够高。

针对存在的不足,党支部将在今后工作中注重宣传力度加强,通过教工大会、学校党刊等途径,向全体教职工进行宣传。其次,支部加强自我监督,支委委员(尤其是分管组织和纪律的委员)提高监督意识,每季度按时进行相关内容信息的收集和公示,让群众能及时了解并监督学校党风廉政建设的情况,促进学校工作健康发展。

 

                                                                        徐汇区东三小学党支部

                                                                                  20161226