最近，国家教委与市教委都下发了在广大中小学中开展树立正确的社会主义荣辱观教育的通知，我们学校党支部首先组织了中心组的学习与讨论，不仅了解了社会主义荣辱观的具体内容，而且在思想认识上明确了开展社会主义荣辱观教育的目的、意义，也从具体的教育途径与落实的措施上有了初步的探索。

通过学习，我们达成了这样一个共识：社会主义荣辱观是社会主义精神文明建设的重要组成部分，是社会主义建设事业的强大的精神支柱。什么是对的，什么是错的，是非标准，应该是明确而清楚的。提倡什么、反对什么，这是一种科学人生观、价值观的教育，是不能含糊的。

社会主义荣辱观的教育是开展师德教育的重要载体与抓手。教育者先受教育。我觉得教师的价值观与情感的教育水平直接影响着学生。有句老话叫做“身教重于言教”，“一个行动顶得上一千句口号”。所以，教师的率先垂范，教师的示范行为，是开展荣辱教育的基础与前提。

我们党支部通过个人自学、讨论、交流等形式要求每一位党员同志在思想上高度重视“八荣八耻”的学习，在实际的工作、生活中对照个人的言行进行反思。我认为作为一名党员教师在参加党组织的各类活动中，要时时处处注意从自己做起，从身边的小事做起。

一．          加强学习，提高素养。

在支部的引领下，我们认真学习“十一五规划”“荣辱观”“两纲”“党章”等文件。同时展开了各种形式的讨论。在学习讨论的同时我自觉作好摘记写好心得体会。并积极把学习笔记本展示出来，成为党员互相学习的平台。在学习文件精神，也努力尝试用理论去指导实践工作。

二．          自觉行动，反复实践。

1.      乐做学生好朋友

我校的特殊学生较多，如何更多的关心这些特殊学生，也在时刻牵动着党员的心。我自愿向党支部报名参加志愿者的队伍，定时、定点、定内容地为特殊学生服务。活动内容丰富多彩，有谈心活动，有阅览心理书籍，有游艺互动，有讲心理小故事。在活动中我不再是他们的老师，而成了他们的朋友。看到他们的笑脸，听到他们的笑声，我从心底由衷的感到高兴。

2.      钻研教材，提高业务能力

我们英语教研组，在校长的带领下，率先开展知识梳理，进行教研活动展示，取得了学校老师们的一致赞许。为其他组的活动提供经验借鉴。

我们教研组在认真学习积极参加教材知识梳理的同时，还十分注意八荣八耻教育、两纲教育进课堂。通过参加这样的教研活动，让我这个教育战线上的新兵，在实践中体会到教研活动促进了课堂教学，在实践中领悟到了教师的责任重大，在实践中体会到什么才是真正的教书育人。

最近我向全体老师上了一堂汇报课。课前我在带教老师的指导下，互相探讨教材，查阅了很多参考资料。针对学生的实际情况，注意孩子间的差异，我认真备课。然后邀请教研组的老师们一起帮我看教案，听试教。试教后再次虚心听取教研组老师给我的建议，对教案再作修改。正式上课时，我努力按照教案去实施，取得了比较好的效果。课后，教研组老师对我的课进行了评析：大家认为这堂课的教学思路清晰，教学步骤一环紧扣一环，教学手段多样化。但还要注意控制教学的节奏。每一个环节的教学要求让学生都能听懂，要忙而不乱，使课堂教学更有序。我知道，这是大家对我的鼓励。在成绩面前我还要冷静思考自己的不足，在课后随笔中记下了自己的不足：比如，上课语速太快，肢体语言不够准确，课堂教学上还显得不够稳重、冷静等。

作为一名党员教师，又是教育战线上的一名新兵。我应正确对待表扬批评，“吾日三省吾身”。努力更快地在教师岗位上成长成熟起来。尽快形成自己的教学特色。真正的做到一个党员一面旗。带头走在二期课改的前端，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。