时光飞逝，我们党奏响了十七大的号角。还记得虔诚地向党组织递交入党申请书的那个大一暑假；还记得，被党组织确定为预备党员的那个儿童节；还记得在党旗下宣誓，庄严地许下承诺，成为了一名光荣的共产党员。自此便以学生党员的标准在各方面要求自己，接受同学们的监督和党组织的考验。去年9月，我踏上了工作岗位，从一名普通的学生党员变成了一名光荣的人民教师，一名青年党员教师。虽然只有短短数月，但明显感受到角色转变后，背负的职责更重了。

    学生“以学为主”，学习成绩是衡量学生党员的重要因素之一。大学校园里，只要自己坚持有认真的学习态度，取得良好的成绩不是难事。学生党员在各方面走在同学们的前列，从寝室卫生到班级管理，从院系建设到学校活动，学生党员积极参与，要做的多，更要做得好。学生党员在起到模范先锋作用的同时，也要能带动周围的同学一起进步。在党组织生活时，我能为发展新党员不厌其烦地完成手写材料；在保持共产党员先进性学习时期，我能认真完成学习笔记和思想小结；在学习生活中，我能响应党组织和学校的号召，多次参加献血。总而言之，最重要的是学生党员要做好同龄人的榜样和表率。

    踏上工作岗位，虽然仍然在校园中忙碌，但不同的是从求知的学生成为了授业解惑的“先生”；从管理自己变成了管理学生。青年党员教师是学校里的生力军。教师“以教为本”，教学水平是衡量教师的首要指标。与学生时期不同，教学不仅仅要求认真的态度，更注重合适的方法。因为学生都是与众不同的个体，我们只能尽自己最大的努力，因材施教。我们不能保证每个孩子都有出色的学业，但我们力争使学生在能力范围内取得最好的成绩。

    师大的校训“学高为师，身正为范”陪我一路走来。在新教师培训讲座时，向阳小学的校长就对我们新教师的个人师德修养问题提出了要求和期许。教师要有高尚的品格，因为我们的一言一行都可能是学生心目中的榜样，潜移默化中影响着学生的发展。教师必须热爱教育事业，热爱学生，关心学生，尊重学生。对于党员教师来说更是如此，我们不仅影响着孩子们，也可能影响着各位普通老师

    学校领导在生活中对我们青年教师给予了无微不至的关心，在工作中也给了我们青年教师许多的机会。以我为例，虽然是第一次执教，却让我担任了班主任的工作。虽然压力不小，但我很珍惜这样的机会。我所带的一3班小朋友基础比较薄弱，学前教育少，家庭情况复杂，孩子们从小缺少学习氛围，要把这样的班级带好，任重而道远。我化压力为动力，经过一个学期的摸索，通过师徒带教及一系列教研活动，逐步熟悉了解了自己的工作内容。从如何备课写教案到切实开展课堂教学，从如何充分利用午会课到自主开展班级活动，从如何处理作业中的问题到提高后进生的成绩。我都有了比较正确的认识和理念。

    此次借十七大的机会，我有幸与各位优秀的党员教师们一起参加了学校组织的各类学习活动。我们先自学了十七大的指导纲领及理论文件，后在组织生活中决定由每位党员分别承担一章节内容，以微型党课的形式向全校教职员工宣教。这样的形式对我来说非常新颖，我也从中受益匪浅。常说的“学习党的相关理论”再也不仅仅是一句空话。

    新的一年，作为一个教师党员，如何才能适应教育教学改革的要求，担负起自己在学校工作中的责任，并且顺利适应目前的发展形势，我想不断学习是必不可少的生活内容。社会越是发展，知识的作用就越是显著，离开了对知识的拥有，一个人就不可能为社会的发展与进步做出贡献。作为一名青年教师，我更是需要努力学习，向各位前辈老师们学习教学经验。学习的目的在于实践。勤学、思考是为了更好的指导我的教育教学。我想作为一个党员不应成为空谈者——讲起来头头是道，口若悬河，行动中却很少动真格，而应成为一个理论指导下的实践者。学校的发展需要实践，自己教育教学水平的提高更需要实践，需要靠一步一个脚印的实干。

    青春是美丽的，一个人的青春可以平庸无奇，也可以放射出耀眼的火光；可能因虚度而懊悔，也可能用结结实实的步子，走向美好壮丽的成年。我会时刻提醒自己：我不仅是一名教师，更是一名年轻的党员。这几个月来，让我深刻体会到教师职业赋予我的神圣责任，我觉得自己在思想认识上有了提高，也深深地体会到了自己在教学效益方面存在的差距。我将在以后的工作学习和生活中，积极工作，坚持学习，钻研教材，研究教法，提高教学本领，认真参加各级各类培训和教研活动，积极提高为教学服务、为学生服务的能力和水平，提高自己的创新意识。积极发挥共产党员的先锋模范作用，热爱学校，热爱教育，热爱学生，力争做一名合格的、优秀的共产党员，为党的教育事业贡献自己的微薄之力。