一、指导思想

    以党的十七大精神为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，认真贯彻落实上级部门的教育教学要求，坚持以师生的发展为根本，紧紧围绕“和谐、进步、发展”的主题，提升校园文化品位，以提高教育教学质量为中心，不断探索教育教学改革，进一步加强教师队伍师德师风建设和对学生的道德、行为习惯的养成教育与管理，全面推进素质教育，务实、创新地抓好学校各项工作，使各方面工作再上一个台阶。

二、工作目标

    以精细化管理为手段，全面提高教育教学质量；以创建学校特色为载体，全面促进学校“内涵发展”；以教科研为主线，全面提高教师队伍整体素质；以创办规范教育为目标，把东三小学各项工作推向一个新阶段。

三、具体工作

（一）队伍建设：以人为本，激发活力，提高素质

1、干部队伍建设

一是加强学习与培训，提升政治和业务素养，以身作则、率先垂范、忠于职守，讲正气、讲团结、讲奉献，努力提升领导水平。要求学校中层干部立足岗位，持之以恒，读好两类书（政治理论和专业理论书籍），并做好读书笔记。

二是坚持深入一线，潜心研究、指导、管理、服务。要求学校中层坚持组织或参与教研活动，兼任一门课，主持或参与一项教改实验，带动一个薄弱班级，关注一位青年教师，关心一名行为偏差学生，坚持蹲点调研跟踪指导。

三是注重年级组长、教研组长的管理工作，以充分发挥好学校各个管理岗位的作用。

2、教师队伍建设

一抓师德建设。以“弘扬师德，铸就师魂”为主题，开展学习身边的榜样的活动，增强教师的责任感和使命感。在教师中开展“三心”换“一心”的活动，即用教师的爱心、诚心、耐心，换取学生的上进心。

二抓校本学习。建设书香校园，倡导教师读书。本学期着力在全体教工中开展读书活动，并做好交流评比工作。

三抓专业化发展。继续认真、努力执行“教师发展达标校建设”行动计划，以“四奖”评比为契机，为教师搭建成才平台。

（二）德育工作：齐抓共管，优化措施，提高实效

坚持以科学发展观为指导，以教育局工作要点、德育工作计划为依据，以提高德育队伍整体素质和小学生思想道德素质为目标，以加强小学生日常行为规范养成教育、心理健康教育、专题教育、感恩教育、家长学校建设和校园文化建设为工作重点，充分发挥学科德育主渠道和学科渗透作用对学生进行潜移默化的教育。

1、拓展校园文化内涵，提升校园文化品位。

以学生发展为根本，以温馨教室建设为抓手，推动校园文化建设。

增加校园警示牌和文明用语，让校园每一条走廊、每一堵墙壁都能说话，以整洁、优美的校园环境给人美的熏陶。

2、丰富校园文化活动，挖掘校园人文资源。

一是加强师生的行为习惯教育和培养，使教师成为孩子的榜样，让孩子从小养成好习惯；

二是在全校开展“班训、班规、班名”设计评比活动；

三是做到师生人人唱校歌、学生穿校服；

四是开展东三小学第一届体育节活动，激发学生爱国爱校情感，培养学生顽强的意志。

3、常规德育扎扎实实，形成各项长效机制。

重视学生养成教育，继续以“弘扬传统文化，构建和谐校园”“文明习惯伴我行”为抓手，以《徐汇区迎世博文明行动》为载体，以“迎世博、讲文明、树新风”、“学生阳光体育活动”、第五个“民族精神月”为主题，培养学生良好的行为习惯和高尚的思想素质。

继续开展文明班、示范班的评比活动，进一步完善各项常规制度，全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生就餐、集会、两操和课间行为规范，使学生有良好的学习和生活秩序，让好习惯成为自然。

4、精心设计主题活动，蓬勃开展社会实践

以“学习英雄少年、弘扬抗震救灾精神、做一个有道德 的人”为主题，让学生了解成功举办北京奥运会的重要意义，以弘扬奥林匹克精神，激发爱国热情，增强民族自信心和自豪感。

结合改革开放三十周年，通过实践活动，让学生亲身感受身边的变化、家乡的变化。

利用国庆节、建队节、迎新等有特殊意义的重要日子，举行各种纪念、庆祝活动和必要的仪式，创造德育亮点，扎实抓好学生的民族文化教育、法制教育、廉洁教育、诚信教育、安全教育等专项教育。

5、加强班主任队伍建设。

定期召开班主任会议，交流班务工作经验，提升班主任业务素质，提高班主任在班级常规管理、处理突发事件、班队活动设计等方面的能力。

加强午会、班会课的管理，定期组织主题班队会观摩研讨，加强班级管理，注重学习园地、图书角等建设，为学生的思想道德、文化学习创设氛围。

6、重视家庭教育、社会教育、学校教育的有机配合。

定期召开家长座谈会，充分发挥家长学校的作用，积极探索新型德育教育机制，从而形成共同教育学生的合力。

7、切实做好外来务工子女、特殊学生工作。

实行不间断的动态管理，开展形式多样、行之有效的关爱活动，促进他们健康成长。

8、健全各项安全管理制度，重点开展校内安全教育，增强师生安全意识和自救能力。

（三）教学、科研工作：抓实常规，优化管理，提高质量

    教学工作以“轻负担，高质量”为目标，切实提高教学质量。

1、围绕“一个中心、两个提高、三个加强”切实做好教学各项工作

一个中心：以提高教学质量为中心，促进教学质量的可持续发展。

两个提高：提高教研组、备课组工作的实效性；提高教师的执教能力和课堂教学的有效性。

三个加强：加强教学流程常规管理规范性；加强教学质量的过程监控；加强学科德育建设。

在全面分析、总结过去的基础上，制订切实可行的计划，采取有效、有力的措施，抓教研、备课组建设，听课堂教学情况，查教学常规，力争在本学年中在“教学质量管理”上有新的提高。

校长室、教导处要继续深入教学第一线，继续做好教学调研、随堂听课等工作。

2、狠抓教学基本功，力求消灭较差课。

每位教师必须再读《课程标准》，认真钻研教材，认真备课，立足课堂，认真上好每一堂课。

切实做到面向全体，以赏识的眼光关注后进生，以新课程理念实施课堂教学，以“生活教育”策略驾驭课堂教学，人人成为“轻负担、高质量”的课堂教学实践者；要有积累意识，要有课外阅读习惯；重视一年级学习准备期的各项工作，帮助学生顺利实现低幼过渡。

切实发挥好教导处的指导、“杠杆”作用，教研组、备课组的同伴互助作用，做到计划在先，措施有力，检查到位，力争使我校各门学科有所提高。

以汇师杯教学邀请赛、均瑶杯英语能力邀请赛为平台，进一步推动学校英语学科的重点建设。

3、坚持科研工作为教育教学服务。

积极探索评价改革，逐步摸索出一套适合素质教育要求和适合我校实际的评价方案。

继续做好每月一次的专题活动，扎实做好各级各类课题的研究工作。认真做好第二届区级、校级百题工程的结题工作。

4、严格执行课程计划。

合理安排“三课二操二活动”，提高体育活动课的质量，确保学生每天锻炼一小时；以“一校一品”为抓手，进一步推进校本课程研究，做好篮球女队参加市级比赛的各项工作；以学生兴趣为出发，开设多项兴趣小组活动，提高学生综合素质。

5、重视科艺卫图工作，力求再上一个台阶。

认真上好常态课，提高教学实效性，组织好各项竞赛活动，丰富学生课余生活，扩大学生知识面，激发学生的探究兴趣。

力求做好图书的电子借阅，蓬勃开展红领巾读书活动。

（四）总务后勤：着眼全局，规范管理，做好服务

1、牢固树立后勤为教学第一线服务的思想。

全面改进后勤服务工作，提高后勤服务质量。树立科学管理和超前服务意识，为教育教学工作服务，为全校师生服务。

2、继续加大学校安全工作力度，建设平安和谐校园。

进一步落实安全工作责任制。校长是学校安全工作第一责任人，层层签订责任书，细化要求，严格依据已有各项制度、预案执行。

做好校舍安全检查、特别是防汛、防火、防毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生集体活动、饮食安全的管理，消除不安全隐患。健全突发事件应急处置预案，切实增强对突发事件的处理能力，更好地维护学校稳定。

3、进一步加强财务管理，落实各项措施。

一要严格执行财务制度，规范物品采购申报审批制度，票据规范，帐目清楚；

二要实行校务公开，加大对财务收支、基建维修、教育用品采购等方面的科学管理和监督。

三要严格执行“三重一大”制度和实施细则，确实保证学校资金的安全、合理使用。

4、千方百计合理安排好各项开支。

各项开支精打细算，做到花小钱办大事，抓好节电、节水、爱护公物等工作，坚持勤宣传、勤总结，使工作落到实处。

5、坚持财产管理登记造册和损坏赔偿制度，责任到人，分期检查。

6、进一步规范学校收费行为，做好收费公示工作，严格执行“明白交费卡”。