各位老师，各位家长大家好。今天学校让我来谈谈我家孩子的学习环境和学习方法，每个家庭有每个家庭的情况，每个孩子也有自己的品质和特性，在此我来谈谈我家的一点情况仅供大家参考。

首先，我们让他明白学习是为谁学的。是为父母学还是为他自己学，搞清这一点其它学习上的问题就好办了，因为端正了他的学习态度。从小我们就灌输他只有读书读得好，他以后的生活才能过得比我们好，才能得到他想要的很多东西。

其次，我们非常注意他的思想活动。每天吃饭时，外出游玩的路上，我们会不断的和他聊天，从中了解他在学校中的活动和他碰到的一些烦恼，提出我们的建议供他参考，让他找出正确的解决方法。从而让他感受到我们对他的重视和关心，并且一再强调，无论你作出何种选择，父母永远支持你。

最后要给他一些适当的压力，不能让他觉得一切好象都无所谓，从而培养他最初的责任感和信誉度。

学习方法

一、听课

  课堂是学校教育的中心环节，是学生获得科学文化知识的主要途径。如果小学生不会听课，听不懂，学不会，就会增加课后复习的困难和压力，造成不良循环。同时由于长期积累，可能导致厌学心理，既不利于提高学习效果，也不利于心理健康。为此，在课堂中，要注意以下几点。

    　　(1)认真听。要聚精会神地听讲，充分理解教师讲课的内容及其表达方式的含义，如节奏的快慢、声音的高低等。

    　　(2)注意看。要全神贯注地注视教师板书的内容，对教师用彩色粉笔标记的部分、用电化教具突出演示的部分尤其要仔细观察，认真领会和重点记忆。

    　　(3)多动脑。要积极思考，要边听、边看、边思考，要与教师讲课的进程保持同步，要多问几个为什么，要把新旧知识联系起来思考，做到融会贯通，举一反三。

    　　(4)主动练。在课堂上要大胆发言，勤学多练，从而加深理解，提高听课效果。

    　　(5)做笔记。对教师讲课中的要点、难点都要简明扼要地写在笔记上，以备课后复习。

    　　(6)善归纳。对教师课堂讲授的内容，要抓住纲目，归纳要点，力求当堂理解。

二、复习

复习是指对学过的知识重新学习的过程。复习包括课后复习和系统复习两种。课后复习的主要目的在于理解和巩固当天学到的知识。系统复习的主要目的是对周、月、学期或学年学过的知识进行全面深入的复习，目的在于融会贯通，理解和掌握学科知识的体系。系统复习本质上是对前段学习的知识进行相对集中的再加工的过程。课后复习的方法包括：

    　　(1)回顾教师课堂讲授的内容及其过程，目的在于弄清哪些完全理解了，哪些没有理解，使进一步的复习具有鲜明的针对性和目的性；

    　　(2)复习课本，目的在于深化；

    　　(3)整理笔记，对课堂记得不完整或不准确的地方加以补充和修正，使之更加系统、完整，便于复习；

    　　(4)对课本中不懂、不会的难点问题，查阅工具书或参考书，力求弄懂弄通，实在弄不明白的，问教师或与同学研究解决。

     　　系统复习的方法也是多样的。比如循环复习法，是指学过一个单元之后即及时复习，然后再学下一单元，学完第二单元之后，再把这两个单元综合起来系统复习，以此类推，循环至终。分配复习法，指学过的内容及时复习之后在时间上每隔一定时期回过头来再复习，只是在时间间隔上逐渐拉长。比如上一单元讲过的内容及时复习，一周后再复习，两周后再回头简略地复习，一个月或一季度后再复习。

三、写作业

写作业是经过独立思考，自觉、有目的地分析问题、解决问题，将学得的知识运用于实际的智力活动过程。通过写作业可以检查学习的结果，加深对知识的理解和记忆，充分发挥自己的智慧和潜力，同时也有助于培养自己的思维能力，养成良好的学习态度和学习习惯，因而要掌握写作业的正确方法。

    　　(1)先复习后写作业，即在认真复习、充分理解的基础上完成作业。

    　　(2)仔细审题，即了解题意，明确习题的目的要求，弄清已知条件和未知条件及解决问题的关键所在，做到心中有数。

    　　(3)认真表述，即思路清晰，表述确切，书写规范，答案准确，干净利落。

    　　(4)细心检查，即根据习题的目的要求，逐字逐句地检查、验证，发现错误及时纠正；从而不断地总结经验，吸取教训，不断提高。