一、指导思想：

根据学校德育工作计划和少先队工作计划，结合本中队的实际情况，以培养学生良好的日常行为规范为根本，围绕“迎世博，讲礼仪”这一主题，落实各项教育活动要求。

二、班级基本情况和工作目标:

我班共有学生33人，其中男生13人，女生20人。本班学生经过二年多的努力，大多数学生能遵守学校的规章制度，有一定的自律能力。本学期我班的工作目标是：继续抓好学生的常规教育，重视礼仪教育，培养学生良好的行为习惯。继续营造读书的氛围，利用晨读、午休积极阅读，班级争创“以读为乐”的学习特色。

三、工作重点：

（一）、进一步加强行规教育，促进学生行规养成。

本学期，将充分利用班会课、午会课等时间，结合学校大队部制定的每月行规检查重点，组织学生开展讨论，继续加强日常行为规范教育。同时，及时总结，强化训练，帮助学生（尤其是中队的那几名皮大王）养成良好的行为习惯。

在日常学习生活中，结合本中队个别学生特别顽皮的实际情况，通过寻找身边的陋习，开展“三别”、“四带”、“五无”行动，我们把行规教育与争章活动有机融合在一起，寻找重点突破的内容——安全教育，设立中队自设章——安全章，进一步强化行规教育。

（二）、积极开展““迎世博，讲礼仪”主题活动。

组织学生开展“迎世博，讲礼仪”主题教育活动——友善待人显素养；举止得体知礼仪；衣着得体见风度；文明行路看标志；有序乘车懂礼让；参观展馆手规定；观看演出勿喧闹；保护环境重整洁。

此外，以“微笑待人”为重点突破口，利用午会课时间，围绕这一好习惯的养成讨论总结。

（三）、结合中国传统节日，开展系列主题活动，进一步加强民族精神教育。

（四）、建设“温馨教室”，努力营造诚信、友爱、积极、健康、充满活力的班级集体环境，形成和谐的师生情感沟通，促进学生身心健康成长。

（五）、积极开展雏鹰争章活动。

认真填写好《争章手册》，注重日常过程性考章。组织学生争好必修章——阅读章、礼仪章、家务章，以及中队的自设章——安全章。

（六）、其它

1、针对上个学期的一些问题进行改进，特别是有个别学生拖拉严重的现象，要坚决改正。

2、重新改进值日制，落实值日生责任制。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径，主要是指轮流负责教室和讲台、黑板的清洁工作。目前班级中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

3、关于协助家长管好放学后的作业问题，有些家长反映，孩子回家后的作业非常不自觉，要利用好在校时间做好教育。

4、组织和培养中队干部队伍，带动形成更加良好的班风。

继续树立优秀学生和班干部的典型榜样，发挥他们的带头作用。其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

四、具体安排  

二月

1、开学工作准备

2、扎花灯，元宵灯会

3、行为规范常规教育：懂礼貌，看见师长主动问早问好。

三月

1、学习雷锋好榜样，为身边的人做一件有意义的事。

2、三八妇女节活动

3、科技节活动

4、行为规范教育：文明休息；文明活动

5、完成文明观世博礼仪培训

6、开展世博——小设计活动

四月

1、春游活动

2、“世博——小主持”活动

3、世博礼仪教育：友善待人显素养——微笑待人

4、传统节日教育：清明节

五月

1、节庆教育——五一劳动节

2、艺术节

3、开展“世博——小导游”活动

4、庆“六一”活动

六月

1、期末考评各项工作，“三好生”“文明生”的评比。

2、安排好期末考试各项工作及放假事宜。

3、对本学期进行教育教学工作小结，作好学生成绩单发放工作。