一、 基本情况：
十届六次教代会于
参加人数：40人
主题为：维护教工利益、建立激励机制、谋求学校发展。
表决方式：无记名投票
表决结果：100%赞成
二、 情况分析
2009年绩效工资方案，我校以全票通过，回顾这一过程，我们觉得有这样几点是至关重要的。
第一，领导关心，破解难题
我校是一个超编特别严重的单位，而且中老年教师居多，岗位职务津贴比例高达45%，实施新的绩效工资改革，困难很大。面对这种情况，我们与局人事科反映。人事科领导非常重视，给予耐心的指导，适当的照顾，和我们一起反复测算，寻求破解难题的办法。
总支范书记也十分关心，时常询问工作的进展情况，并及时地介绍其它学校好的经验，使我们能加以借鉴。
第二，多维宣传，提高认识
本次绩效工资方案的宣传力度是空前的。特别是局长亲自给工会主席、宣传委员作报告，为我们在学校层面的宣传动员打下了良好的基础。
学校党支部首先组织党员和中层干部学习。随后，我们分别在组室长层面、在团员青年中进行宣传，大力宣传本次实施绩效工资的意义，让大家都深切地感受到这是党和国家对教育的重视，是提高教师社会地位的具体举措；进一步明确是规范津补贴，而不能仅仅理解为加工资。
分层学习，多维宣传，其效果是显而易见的。我们的老师纷纷表示，要珍惜，要让好事办好。
第三，民主公开，达成共识
针对学校超编比较严重这一情况，学校认真分析，反复测算，预设可能出现的焦点问题，做好预案。在具体操作时，做好以下几点。
1、认真落实党内“三先”。
学校党支部首先在党员中进行宣传，把多年来局领导对我校的支持、关心告诉党员，把面临的问题和困难告诉党员，同时听取党员对学校原工资方案的意见。
新的方案讨论稿形成后，学校又组织党员率先学习，详细解释，做到每个党员搞得清，说得明。要求党员根据各自的责任区，落实好联系人，做好听取个别意见的工作，及时把群众的意见和建议向学校方案实施领导小组反馈。由于我们的党员已先期深入学习了方案，因此，在与群众的沟通解释时能准确到位。
2、充分发挥教代会作用
虽然本次绩效工资方案从制定到全员通过，时间很紧，但我们严格按照教代会各项要求执行。
会前，我们组织老师认真讨论，并分各个层面召开座谈会，反复听取意见。针对教师的提案，我们仔细分析，一一解答。对于一些合理的且目前能够做到的提案，我们及时在方案中进行调整；对于一些目前实施条件还不成熟的提案，我们耐心地解释，寻求理解。
会上，我们再次宣传此项工作的意义，详细地说明方案的细节，力求让每一个老师能明白自己工资的构成，都会计算自己的工资。
3、架设好沟通交流的渠道
此次，我们在确定调解小组成员名单时，关注到了小组成员人选问题。既要得到大家的公认，还要自身能准确把握方案要点，并善于与人沟通。事实证明，我们的调解小组成员发挥了很好的作用，他们深入组室，一对一地帮助老师测算，做了大量的说明解释工作。
三、 今后思考
通过本次教代会的顺利召开，我们进一步体会到“公平、公正、公开”原则的效果，正是因为一切公开透明了，老师们的疑虑少了，心里透亮了，一切事情也都好办了，也能办好了。今后我们的工作更要增强民主意识，让广大教职工积极参与到学校的各项工作中来，为学校的和谐发展做出努力，争取更大成效。
