序号

提案人

附议人

名   称

整改措施

建议

审核意见

落实部门

1

沈泓

罗芳

钱晓慧

文明班评比细则：

学习成绩年级组靠前

学习成绩在原有基础上稳步上升

同意提案人的建议，评比细则中改为：学生成绩稳步上升。

教导处

2

杜秋兰

戴栋

张盛

班主任工作：

建立评价奖励制度

出台评价奖励制度细则

接受建议，尽快跟上出台评价奖励制度的细则

教导处

3

吴佳音

侯雯洁

文明班评比

文明班评比要考虑原有基础，既要有横向比较也要有纵向比较

在评比文明班的过程中，首先依据于评比细则，对纵向比较有明显进步的班级，可以作为参考。

教导处

4

周兰芬

梁慧

刘青

周爱明

戴玉凤

班主任工作

在评价奖励班主任同时，可以出台搭班老师的评比奖励方案或制度

我们也在思考，作为搭班老师也可以出台一份搭班工作实施方案，加强对搭班老师评价与奖励。

教导处

5

包培勤

应凤杰

陈梓娟

关于家访二次以上

每学期全面家访

实际不止二次

每学年全面家访

同意每学期改为每学年要全面家访，关于两次以上与家长沟通，这是一个底线，当然越多越好。

教导处

6

叶黎萍

温馨教室

除了外部温馨外，更主要是内部，要有和谐的师生、生生关系

这个建议非常好，温馨教室的创建，表面与内在要合为一体，因此在评比细则中，加上和谐的师生关系。

教导处