党员叶黎萍老师在创建和谐班级文化上非常有特色。她总是精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。

　　对待优等生，叶老师从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们"做学问得先做人"，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。

中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。对这类学生叶老师掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。 

面对家长，她总是耐心加理解。第一次发动学生参加保险时，叶老师就感受出了家长的不配合，班中居然有一半的同学不参加，怎么办？于是，叶老师就一家一家地走访，了解情况，做思想工作。在她的努力下，家长们看到叶老师的尽职和真心，最终她得到了家长们的支持，顺利地完成了这项任务。在以后的学习、生活、活动中，叶老师更是充分利用家长的资源，为自己班中学生服务，把家长、学生和学校紧紧地绑在了一起，使班级这个集体蒸蒸日上。