2008学年第二学期班级工作计划

                                        三（2）班

一．  指导思想

以坚持科学发展观微指导，确立以学生发展为本的教育观念，进一步加强学生思想道德素质建设，契合“迎世博，讲文明，学礼仪”这一主线，把握实施《迎世博400天行动计划》、纪念建国60周年为契机，聚焦和谐。在教导处和大队部的带领下，继承和发扬少先队的光荣传统；以培养少年儿童的创新精神和实践能力为核心；以主体性德育实践为基本途径，参与体验各种主题活动，感受参与的真实、参与的快乐、参与的辛劳，获得真情实感，在道德选择中形成良好的习惯。努力开拓本班的班级建设新局面，为新课程改革作贡献。

二．班级基本情况

1.本班学生数32人,其中男生13人,女生19人,低保家庭学生数4人，人才引进子女1人，校篮球队队员6人。

2．家庭状况：本班中家庭缺损2人，台胞1人，外省市借读8人。大部分学生的家庭中有独立学习的空间，家长对学生有一定的学习要求，并愿意配合学校的各项工作。

3．学习状况：学生在学习上属于被动学习，自主创造性欠缺，大部分学生能听、口头表达能力尚可与上学期相比，学生的动笔能力有了一定的提高。其中，杨旭晴、张佳坤、蒋禹的学习能力较弱，上课注意力不能长时间的集中，词汇的积累太少。徐晨的课堂上的自我调控能力较弱。

4．行为习惯：本班学生能主动遵守新《小学生行为规范》、学校的校规校纪。

三．主要工作

（一）、结合学生的行为规范教育，开展“迎世博，讲文明，学礼仪”主题教育活动

1．2月   结合元宵节开展民俗文化教育

（1）小结寒假生活。

（2）根据本班情况制定班级工作计划。

（3）落实本学期行为规范教育的重点：仪式、仪表、语言、举止、待客5个方面

（4）强化2月的行为规范重点：仪式礼仪

     利用午会课明确仪式礼仪的内容和目标，在每周的升旗仪式后能有所反馈以指导学生实际，并能在板报中有所体现。

（5）利用午会课反馈队干部 培训的内容。

（6）结合第2课《啊，汤圆》对学生进行元宵的民俗传统教育。

（7）强化行为规范教育（佩戴好红领巾、眼保健操）

2．3月   以“绿色世博”为抓手，开展东三小学首届科技节活动

（1）强化3月的行为规范重点：仪表礼仪

（2）引导学生认真参与专题讲座，做好记录，鼓励学生参加形式多样的竞赛，在活动中体验，感悟世博理念的同时为自己、为班级、为学校争光。

（3） “三八”妇女节，进行感恩关爱行动。全班利用1节品社课的时间，每人绘制一个插上天使翅膀的爱心，上写祝福的话语，以此形式来表达孩子们对母亲的爱。同时，在周记中号召学生写一写“给妈妈的一封信”，讲出自己的心里话。

（4）结合“学雷锋”，在午会课上进行《走进雷锋》的感想。

（5）进行2月份行为规范的小结找出差距，有待改进，。

（6）配合教导处做好安全演练活动，引导学生尊重自己，爱惜生命并掌握基本的逃生方法和本领。

3．4月   开展“迎世博400天，我的记事本”活动

（1）强化4月的行为规范重点：语言礼仪。在明确语言礼仪的要求后，选派一名学生作为“啄木鸟”，时时处处提醒学生逐一注意文明用语。

（2）结合“迎世博400天，我的记事本”活动，利用与文阅读课、午会课、班会课组织指导学生就自己的所见、所闻、所想、所感记录自己的“世博心语”。用自己的行动迎接世博的到来。

（3）结合“清明”，进行革命传统教育，在缅怀先烈的同时，指导、规范自己的行为，特别是在外出社会实践活动中注意用餐文明，言语文明等。

（4）根据少先队大队部的要求，做好少先队评优工作，做到公平、公正、平等。

（5）动员学生为班级的“绿意角”的布置，出谋划策，努力营造良好的班级学习环境。

（6）进行3月份行为规范的小结找出差距，有待改进。

（7）准备中对队主题会的召开，做到事先有计划（班干部例会中商讨）、整合现有资源放手让学生自己准备。

4．5月   结合“唱响我们的歌”活动，参与东三下学首届“校园文化艺术节” 

（1）. 强化5月的行为规范重点：举止礼仪。

（2）结合劳动节，开展责任意识教育、荣辱观教育。

（3）通过“校园文化艺术节”，鼓励学生积极参与，激发学生的“爱国荣校”情怀，创建文明和谐校园。（利用午会课教育）

（4）4月行为规范小结，找出差距，有待改进。

（5）准备迎新大队集会。

5．6月    总结

（1）强化6月的行为规范重点：待客礼仪。(可根据班级学生的特点，利用班会课进行小品的表演。)

（2）结合儿童节，进行“迎世博、学礼仪”教育。

（3）评选文明生、三好生。

（4）本学期“行为习惯”和“学习习惯”的集中教育、训练、检查和评比活动，切忌虎头蛇尾。

（5）学期工作总结表彰，发扬优点，改进缺点。

（6）复习迎考。

（7）进行5月份行为规范的小结找出差距，有待改进。

（8）暑期工作布置和指导。

（二）加大力度，常抓不懈加强行为规范的养成教育

1、狠抓文明礼仪规范，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《徐汇小学生礼仪指南》为目标，强化行为习惯的培养，加强礼仪教育与训练。以班级为核心，以创建优秀班集体为载体，加大检查、评比的力度，进一步开展好“一周班风评比”，引导队员在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯，人人争做讲文明、有礼貌、守纪律的好少年，学生良好习惯的养成。

（三）创建校园特色文化，拓展班级文化内涵

1。本学期着重从良好的班级人际环境、愉悦的课堂教学环境、健康的自身心理环境、舒心怡人的物质环境入手，切实加强“温馨教室”建设。

2。温馨教室的建设在原有基础上有创新，加入“绿意角”的创建。

（四）开展主题“我为世博尽份力，世博因我更精彩”系列教育活动，通过刑事多样的少先队活动、各类征文、绘画等比赛，倡议号召学生规范自己的一言一行，为上海世博贡献一份力量。

三．常规工作

1．加强行为规范教育

    坚持以新《守则》和本学期行为规范检查的内容要求为标准，进一步加强日常行为规范教育。做到每周有重点、有检查、有反馈。

2．鉴于现在我班处于中年级，因此根据每个小干部自身的特点加以指导，如如何管理班级，怎样以身作则，怎样使班级中的同学携手共进等。同时要求小干部参加好队长学校并做好笔记，在班中班干部例会中谈想法和收获。

3．班级网页的内容添置，教育宣传多多点击，并作好资料的收集。

4．为了增强学生的责任心，增强集体荣誉感和班级的凝聚力，继续实行“一日班长负责制”，让每个学生都能有实践和锻炼的机会。

4．随时随地地进行学生的心理疏导，有问题及时与家委会成员和各位家长、学生、任课教师沟通，化解，不让矛盾激化。

5．班级形成和谐氛围，大家互帮互助，特别关爱后进生、校篮球队队员和行为有差异的同学如徐晨和鹿湛扬。

6．针对班中的突发事件或个别的学困生、德困生做好家访工作。

7。针对学校的“知心姐姐”信箱的完善，关注学生的心理困惑，鼓励学生参与，以得到心理疏导。

希望我班 能在新学期取长补短，争取更大的进步！

                                   班主任  吴佳音

                                     2009．2