五（3）班读书计划

一、目标：

1、在班中营造读书氛围，创建环境，培养学生基本的阅读习惯和兴趣。

2、运用各种手段提高学生阅读的数量和质量，开拓学生的视野，增长见识，培养学生一定的阅读能力，自觉养成良好的阅读习惯。

二、方法

（一）校外：

1、有条件的学生每天坚持阅读一份报纸，和家长议一议今日新闻；没条件的阅读学校借阅的书籍、自己身边的书籍，养成天天阅读的好习惯。

2、每两周同学中互换一本自己家中好看的书。

3、找一找居住地附近的图书馆，利用空余时间去阅读或去借阅。

4、积极参加社区组织的各类读书活动。

（二）校内：

1、丰富充实图书角、在教室外墙腰带和班级板报上布置高尔基有关读书的名言，激励学生不断进取。

2、充分利用两分钟预备铃，让学生读一读、背一背经典美文。

3、每周四中午一次半小时师生共读，培养学生静心阅读的好习惯。

4、在自制的一枚书签上，班中定的记录本上记录下自己所看书的书名（小书架上的书和自己家中看的书），以此检测学生阅读量。（学期结束评价的一项指标）

5、每周一节阅读课利用《语文综合学习》中的某一篇文章，在教师的指导下，做好相应的批注，使学生养成不动笔墨不读书的习惯。

6、根据每月教育主题向学生推荐一本小书架上的书

三月《女儿的故事》

四月《少年毛泽东》

五月《海底两万里》

六月《漂亮老师和坏小子》

三、评价

（一）学期结束评选班中“看书小达人”

（二）依据

1、数量：统计每人书签上书本的数目  20%

2、质量：（1）每人离开母校前，向学弟学妹们推荐一本书  30%  

（2）挑选自己最喜欢看的一本书写读后感  30%