高老师先从作业的功能向大家介绍了好的作业设计对学生、对教师的作用，着重指出教师的作业设计能力直接反映教师的学科教学素养的高低，对课程理解能力的强弱，使大家认清作业研究设计的必要性和重要性。进行作业的研究设计，不仅能够促进学生练有成效，多元发展，同时还促进教师的课程意识、提高研究能力、提升专业素养 、落实减负增效。高老师以丰富的实践经验让老师们明白研究作业要避免为练而练、练而无获、盲目操练。
随后，高老师以生动形象的课堂教学案例，指导该校语文教研组以“作业研究”为抓手进行校本研修可从以下三方面入手：以课程目标为依据研究确定正确的作业内容；以教材学情为基础研究确定合适的作业形式；以激励发展为导向研究探求适切的评价形式。
在这短短的一个半小时的教研活动中，该校语文教研组在此次专家的引领下，今后还将通过专业实践、个体反思等各种途径将本次教研活动的收获运用到实际工作中。
摄影：蒋慧霞